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大班語言:有趣的廣告

發(fā)布時間:2023-09-05

大班語言:有趣的廣告(精選11篇)

大班語言:有趣的廣告 篇1

  設(shè)計思路:

  廣告已經(jīng)成為當(dāng)今社會不可缺少的一種傳遞媒介。幼兒對電視里播放的廣告都很感興趣,經(jīng)常能在下課時間,聽到班中幼兒在互相模仿著廣告中的臺詞或動作。廣告又有商業(yè)廣告和公益廣告之分,所以結(jié)合主題活動“我們的城市”中“有趣的廣告”這一活動,延續(xù)世博精神,繼續(xù)提倡低碳環(huán)保生活,讓幼兒通過合作創(chuàng)編公益廣告,了解美好的家園環(huán)境要靠大家共同努力創(chuàng)造。

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實中的作用,了解廣告的特點。

  2、通過設(shè)計和表演廣告,使幼兒體驗參與活動的樂趣。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:幼兒每人準備一則電視廣告

  材料準備:廣告課件:商業(yè)廣告(kfc)、公益廣告(節(jié)約用水)各一則

  標語6幅:不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不破壞綠化

  節(jié)約用水、團結(jié)友愛、尊敬長輩

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  設(shè)計意圖:讓幼兒了解廣告對人們生活的作用

  ——教:你們看到過廣告嗎?在什么地方看到的?

  ——教:你們看過哪些廣告?廣告里講些什么內(nèi)容?你能模仿一則廣告嗎?

  重點提問:人們?yōu)槭裁匆膹V告?廣告有什么用?

  教師小結(jié):廣告能最快地向人們傳遞信息,向人們推銷產(chǎn)品,讓我們及時知道或

  了解到產(chǎn)品的特點、功能、價值等。

  二、了解“公益廣告”

  設(shè)計意圖:讓幼兒了解“公益廣告”的作用

  ——教師播放兩則廣告:商業(yè)廣告(kfc)、公益廣告(節(jié)約用水)

  ——重點提問:這兩則廣告有什么不同的地方?(幼兒表達自己想法)

  教師小結(jié):商業(yè)廣告是為了讓人們購買商品的,公益廣告不是為了賺錢的,是為了造福社會,讓大家明白一些道理的。

  三、小組合作,創(chuàng)編“公益廣告”

  設(shè)計意圖:嘗試合作創(chuàng)編一則“公益廣告”進一步了解“公益廣告”的作用

  ——教:你覺得還有哪些事情可以拍成“公益廣告”,讓大家一起來做的?

  ——教:老師今天就為你們準備了一些標語,希望你們把它拍成“公益廣告”(讓大家都來遵守。(提出創(chuàng)編要求)

  ——幼兒分小組商量,合作創(chuàng)編“公益廣告”。

  ——教師巡回,幫助幼兒一起商量討論。

  ——分小組表演各自創(chuàng)編“公益廣告”。

  教師小結(jié):小朋友們太棒了,剛才編了那么多則“公益廣告”,還編出了好聽的廣告詞,告訴大家很多該做和不該做的事情。

大班語言:有趣的廣告 篇2

  我們的生活中經(jīng)常能看到各種不同的廣告,以下活動通過引導(dǎo)幼兒了解不同廣告的特點、形式及用途,學(xué)說廣告語。培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力。

  活動目標:

  1.了解不同廣告的特點、形式及用途,學(xué)說廣告語。

  2.能積極表達自己的所見所想,嘗試表演和創(chuàng)編廣告。

  3.體驗各種新奇廣告帶來的不同感受。

  4.大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。

  5.能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  活動準備:

  1.在生活中尋找自己感興趣的廣告。

  2.教師自制課件(關(guān)于青島啤酒節(jié)的不同形式的廣告,公益廣告宣傳)。

  3.幼兒學(xué)習(xí)用書—《身邊的科學(xué)》。

  活動建議:

  1.引導(dǎo)幼兒交流自己感興趣的廣告,回顧已有經(jīng)驗。

  (1)提問:你找到的是什么廣告?你在哪里找到的?

  (2)結(jié)合《身邊的科學(xué)》第24一25頁,組織幼兒觀察、了解不同的廣告形式。2.請幼兒欣賞青島啤酒節(jié)廣告,知道廣告可以有多種表現(xiàn)方式。

  (1)組織幼兒欣賞啤酒節(jié)的多種廣告。提問:啤酒節(jié)都用了哪些廣告形式?

  (2)師幼互動交流。提問:啤酒節(jié)為什么要做那么多的廣告?

  小結(jié):廣告有很多表現(xiàn)方法,有平面廣告(報紙、傳單、雜志)、戶外廣告、影音廣告(電視、網(wǎng)絡(luò))等。這些廣告都是為了引起大家的注意,讓大家關(guān)注廣告中的物品或者事情。

  3.組織幼兒進行集體交流與分享,拓展談話內(nèi)容。

  (1)通過提問,幫助幼兒拓展談話范圍。提問:在哪些地方能見到或聽到廣告?人們?yōu)槭裁匆鰪V告?廣告會給人留下什么印象和感受?

  (2)引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍,指導(dǎo)幼兒展示、交流富有特色的`廣告語,幫助幼兒積累和豐富相關(guān)經(jīng)驗。

  4.組織幼兒觀賞公益廣告宣傳片,幫助幼兒理解其意義。

  (1)組織幼兒觀賞公益廣告。提問:廣告中講述了一件什么事?為什么要做這樣的廣告?

  (2)師幼交流。提問:你還知道哪些公益廣告?

  小結(jié):關(guān)于戒煙、環(huán)保、愛護公物、奉獻愛心、關(guān)心殘疾人等主題的公益廣告,倡導(dǎo)人們要做有愛心、有責(zé)任心的人。

  5.談話活動后,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編廣告語。生活用品等,引導(dǎo)幼兒根據(jù)物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng)編廣告。

  (1)可結(jié)合玩具、生活用品等,引導(dǎo)幼兒根據(jù)物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng)編廣告。

  (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)熟知的廣告語和廣告形式嘗試創(chuàng)編廣告,采用直接介紹、說廣告詞、表演等形式與同伴交流。

  教學(xué)反思

  在活動中創(chuàng)設(shè)了模仿廣告、創(chuàng)編廣告、表演創(chuàng)編的廣告三個主要環(huán)節(jié),讓幼兒活動中邊玩邊學(xué),不斷豐富語言知識、并能夠正確的運用。

大班語言:有趣的廣告 篇3

  設(shè)計意圖:

  電視廣告以其聲、像、色兼?zhèn)洌牎⒁暋⒆x并舉,生動、活潑的特點一直吸引著孩子們,孩子們喜歡看廣告,說廣告,幾乎所有的孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動的廣告語,孩子們對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。在自由活動中,我時常發(fā)現(xiàn)小朋友在說廣告,你一句,我一句的說,特別高興,有的還邊說邊演,興趣十分濃厚。因此根據(jù)幼兒的興趣愛好及認知發(fā)展水平,選擇“有趣的廣告”這一為幼兒所喜愛、又具有時代氣息的教育內(nèi)容為語言教育的切入口,使幼兒真正成為活動的主人。

  活動名稱:有趣的廣告

  活動目標:、

  1.了解廣告的作用及特點;

  2.通過學(xué)說、創(chuàng)編廣告,提高幼兒分析概括的能力和簡練生動的口語表達能力。

  3.體驗談話的樂趣。

  活動準備:

  1.錄像(3—4個與幼兒生活有關(guān)的電視廣告)

  2.日常生活中鼓勵幼兒說自己看到或見到的廣告;

  3.各種物品(雨傘、玩具、學(xué)具、幼兒用品、日用品等)

  4.圖片:墻面廣告,車身廣告,門面廣告等.

  活動過程:

  一、了解廣告。

  1.請幼兒觀看一段廣告的錄象,

  ⑴:“小朋友剛才看到的是什么?”(引導(dǎo)幼兒說出廣告);

  ⑵:“你見過什么廣告?”(引導(dǎo)幼兒說出墻面廣告、車身廣告、報紙廣告、門面廣告、電視廣告、影視廣告等,并出示圖片)

  (3):我們剛看到的是什么廣告?(引導(dǎo)幼兒說出:電視廣告)

  2.學(xué)說廣告。

  ⑴(逐一播放電視廣告并提問)師“小朋友,這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品?(幼兒回答)廣告里說了什么?(請幼兒學(xué)一學(xué)),師“這些廣告告訴我們什么?”(幼兒回答,教師對幼兒的回答進行總結(jié))例,幼:“我看到了高露潔牙膏,能保護牙齒、保護牙齦,使口氣清新。”

  ⑵ 請幼兒說一說自己喜歡的廣告語,并請其它幼兒用廣告語說出廣告介紹的產(chǎn)品、名稱,作用及用途。

  二、了解廣告的作用及特點。

  1.師:“小朋友們,我們看了這么多的廣告,你知道廣告的有什么作用嗎?”(幼兒討論,教師對幼兒的討論進行總結(jié):廣告的作用:可以幫助人們了解更多的物品、更加了解產(chǎn)品)

  2.師“小朋友你們都喜歡廣告嗎?”(幼兒回答)“為什么小朋友學(xué)廣告非常快,聽幾遍就記住了?”。(教師對幼兒的回答總結(jié):廣告的特點非常簡單、話不長、很有趣像兒歌一樣。)

  三、創(chuàng)編廣告語

  1.出示各種物品,請幼兒自由選擇物品,通過觀察,操作后,根據(jù)物品的特征、特性進行創(chuàng)編,并請個別幼兒說說自己創(chuàng)編的廣告語。(引導(dǎo)幼兒知道廣告要說出物品好的特征,教師要予以創(chuàng)編較好的'幼兒鼓勵和表揚;鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編)

  2.幼兒自由結(jié)合分小組,以‘幼兒園’為主題進行宣傳,創(chuàng)編廣告,可分擔(dān)不同角色,進行表演、音樂、說唱等多種形式創(chuàng)編表演。(幼兒創(chuàng)編過程中,教師對幼兒不明白的問題予以幫助,并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編、表演)。

  四、結(jié)束部分:

  “小朋友設(shè)計了這么多的廣告,都非常的棒,我們讓更多的人來了解我們小朋友自己設(shè)計的廣告吧!”

  活動延伸:

  在語言區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)投放圖片資料供幼兒說廣告、畫廣告、演廣告。

  活動反思:

  在上這個活動前,我請家長們和孩子一起關(guān)注一些有趣的廣告,有意識的讓幼兒去接觸一些廣告。每個孩子也許就會一兩個廣告語,那么許多的孩子在一起他們所知道的就不止是一兩個了,那是好多好多個。因此設(shè)計了第一個環(huán)節(jié):師幼共同討論所知道的廣告。在第一個環(huán)節(jié)里孩子們表現(xiàn)還可以,許多幼兒都把他們的小手舉得高高的,都想來說一說自己知道的廣告。第二個環(huán)節(jié)從看廣告錄像著手,讓孩子們在影像的幫助下,進一步了解廣告的特點。在讓孩子們欣賞的時候自己還有一個疏忽點,在欣賞前沒有提出要求,已經(jīng)在播放了才意識到這句話沒說,要想說已經(jīng)遲了。在第二環(huán)節(jié)中孩子們的表現(xiàn)每有我想象中的要好,感覺都能說出來的去說的很少。在介紹公益廣告時,我怕他們說不出來,自己都說出來了。其實他們很想說的,結(jié)果被我都說了去了。一個語言活動,我想給孩子們說機會要多,要讓孩子想說、要說、會說。在今后的活動中,我將會努力避免出現(xiàn)類似的失誤。果實是在勞動后收獲的,我們也將在反思中收獲我們的成果。

大班語言:有趣的廣告 篇4

  活動背景:

  在一次課間休息時,兩個小朋友在下面竊竊私語,你一句,我一句的說的好不高興,我仔細聽了一下,原來她們在說廣告,過了一會又有許多小朋友加入其中,有的還邊說邊演,真象那么回事。電視廣告以其聲、像、色兼?zhèn)洌牎⒁暋⒆x并舉,生動、活潑的特點一直吸引著孩子們,孩子們喜歡看廣告,說廣告,幾乎所有的孩子都能說上幾句上口、簡短、生動的廣告語,孩子們對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此,教師根據(jù)幼兒的興趣愛好及認知發(fā)展水平,選擇“有趣的廣告”這一為幼兒所喜愛、又具有時代氣息的教育內(nèi)容為語言教育的切入口,使幼兒真正成為活動的主人。

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實中的作用,了解廣告的藝術(shù)特點。

  2、指導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告,提高分析概括的能力和簡練生動的口語表達能力。

  3、使幼兒感受生活的樂趣。

  4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  活動重難點:

  重點:了解一些廣告的特點和用處,對周圍的廣告感興趣。

  難點:指導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告。

  活動教法:

  直觀演示法、講解法、討論法、引導(dǎo)法,提問法 學(xué)法:欣賞法,游戲法,參與法,嘗試法

  活動準備:

  1、錄制幾段有代表性的廣告。

  2、教師與幼兒共同用紙箱制作電視機。

  3、可供幼兒選擇用來創(chuàng)編廣告的實物。

  活動過程:

  一、看電視廣告

  1、老師:我請你們看一個錄像。(播放一個電視廣告)這是什么?

  幼兒:這是廣告。

  老師(小結(jié)):是啊,這是電視廣告,為什么要有廣告呢?

  幼兒:有了廣告,人們就可以知道這個東西了……有了廣告,就是告訴大家,有這樣好東西……廣告就是向大家宣傳它的'好處的……

  老師(小結(jié)):是啊,廣告就是讓大家知道有這樣的好東西,讓大家都喜歡它,都去用它。

  2、請你看看,你喜歡哪則廣告。(孩子看電視廣告)。

  老師:你喜歡哪則廣告,為什么?

  幼兒:我喜歡……因為,那個小房子的顏色好看的。

  老師:哦,廣告的顏色好看,我們會喜歡。

  幼兒:我喜歡……因為,那里的事情很好玩,好笑的。

  老師:哦,廣告的事情有趣好玩,我們會喜歡。

  幼兒:我喜歡……因為,那個歌唱得很好聽的。(老師引導(dǎo)孩子一趣唱唱)

  老師:哦,廣告的歌啊音樂好聽,我們也會喜歡的。

  ……

  老師:廣告語有趣好聽,很容易讓人記住,我們也會喜歡的。

  老師(小結(jié)):原來一個好的廣告,要有好看的顏色和畫面,要有有趣的事情和人物,要有好聽的廣告語,要有好聽的音樂……

  3、除了這些廣告之外,你還喜歡哪些廣告?

  幼兒:我喜歡……因為它的廣告語很有趣的。

  4、創(chuàng)編廣告。

  (1)六人一組,自由選擇內(nèi)容,討論創(chuàng)編廣告詞。

  教師巡回指導(dǎo):創(chuàng)編廣告詞要注意詞語順口,象說兒歌那樣或者用幾句美好的語言說出物體的特點,可以夸張、有趣。

  (2)鼓勵幼兒將編好的廣告在“電視臺”里表演。

  活動反思:

  本次活動取材來源于平日里小朋友們最喜歡的廣告,所以孩子們都很有興趣,整個活動情緒都比較高漲,尤其在讓孩子們比賽說出自己知道的廣告詞時,他們都爭先恐后的發(fā)言,生怕自己知道廣告的沒被老師請到,在創(chuàng)編廣告時,一開始還是有點困難,老師就先師范創(chuàng)編了幾個,孩子們很快被帶動起來,紛紛發(fā)言創(chuàng)編了很多不錯的廣告,只是有個別孩子在用詞上有點困難,在老師和小朋友的幫助下,也能創(chuàng)編出不錯的廣告,總之來看,這節(jié)活動達到了目標,提高了孩子們的語言表達能力,還是算一節(jié)比較成功的語言活動。

大班語言:有趣的廣告 篇5

  活動設(shè)計背景:

  經(jīng)常聽到很多孩子在一日活動時無意識的說出好多好多廣告詞,連一些平日里不愿講話,不愿交流的的孩子都能夠自然的說出來,因此決定利用廣告設(shè)計一節(jié)語言活動,營造一個自然寬松的語言環(huán)境,啟發(fā)幼兒的好奇心的想象力,鼓勵幼兒大膽講話,使其體驗到語言交流帶來的愉快,感受語言的美。

  活動目標

  1、正確認識廣告詞,知道其作用。

  2、發(fā)揮想象力,參與創(chuàng)編廣告詞。

  3、增強幼兒的語言表達能力。

  4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點:

  讓幼兒流利說出自己知道的廣告詞。

  教學(xué)難點:

  引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編更多有意義的廣告。

  活動準備

  1、錄有廣告的CD碟片。

  2、五星評比欄,上面有全班小朋友的名字。

  3、各種生活用品,食物,圖片等。

  活動過程

  一、欣賞廣告,感知廣告內(nèi)容。

  1、小朋友們,今天老師請你們看電視,這些內(nèi)容都是你們平時經(jīng)常看到的,看了之后要請你們告訴老師,你看到了什么?(打開CD,請幼兒欣賞各種廣告)

  2、現(xiàn)在,請你們告訴老師,剛才看到的是什么內(nèi)容?說說他們有什么作用?(引導(dǎo)幼兒明白我們生活中有了廣告,大家很快可以得到各種信息,方便了我們的生活)

  3、現(xiàn)在請你們想一想,你還在什么地方見過廣告?(提醒幼兒街上的標語,宣傳畫等也是跟廣告的作用是一樣的)

  二、游戲(看誰說得多)

  1、師:接下來我們來做個游戲,名字叫“看誰說得多”,就是請小朋友們說出你知道的廣告詞,說得越多越好,說出來在評比欄里貼上的一顆五星作為獎勵。

  2、鼓勵不愛說話的幼兒積極參與,并大膽講出知道的.廣告。

  3、盡量不說別人說過的廣告,動腦筋想想自己講過的聽過的廣告。

  三、創(chuàng)編廣告詞

  1、師:孩子們,今天我們看來這么多的廣告,也說了很多廣告,現(xiàn)在我們來做個小小設(shè)計師,自己來設(shè)計幾條廣告,好不好?

  2、出示課前準備好的各種物品,讓幼兒創(chuàng)編。發(fā)揮想象力。

  3、老師出示蘋果示范創(chuàng)編廣告詞:紅蘋果,圓又大,吃了它,長得棒!

  4、孩子們在創(chuàng)編的時候老師給予鼓勵幫助。

  四、小結(jié)

  今天我們自己也當(dāng)了一回廣告設(shè)計師,小朋友的表現(xiàn)非常的不錯,希望回家能告訴你們的爸爸媽媽自己創(chuàng)編了什么廣告,好不好?并且希望你們能在家創(chuàng)編出更多更好的廣告,長大了能成為真正的設(shè)計師!

  延伸活動:

  讓家長在家?guī)ьI(lǐng)孩子們多練,多說,請家長提醒孩子在關(guān)鍵時候詞語的運用,在日常生活中增加孩子的表達能力。

  教學(xué)反思

  本次活動取材來源于平日里小朋友們最喜歡的廣告,所以孩子們都很有興趣,整個活動情緒都比較高漲,尤其在讓孩子們比賽說出自己知道的廣告詞時,他們都爭先恐后的發(fā)言,生怕自己知道廣告的沒被老師請到,在創(chuàng)編廣告時,一開始還是有點困難,老師就先師范創(chuàng)編了幾個,孩子們很快被帶動起來,紛紛發(fā)言創(chuàng)編了很多不錯的廣告,只是有個別孩子在用詞上有點困難,在老師和小朋友的幫助下,也能創(chuàng)編出不錯的廣告,總之來看,這節(jié)活動達到了目標,提高了孩子們的語言表達能力,還是算一節(jié)比較成功的語言活動。

大班語言:有趣的廣告 篇6

  活動目標

  1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合“廣告”創(chuàng)編內(nèi)容并能用連貫、完整的語句表達自己的想法。

  2.培養(yǎng)幼兒耐心專注地傾聽同伴談話的好習(xí)慣,能理解別人談話的主要意圖。

  3.通過談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞激發(fā)幼兒談話的興趣。

  4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  5.幼兒能積極的'回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  教學(xué)重點、難點

  引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編廣告

  活動準備

  錄音機及錄好廣告詞的磁帶,報紙。

  活動過程

  1.創(chuàng)設(shè)情境,引出話題。

  請幼兒傾聽錄音里放出的廣告詞,再出示報紙上的廣告,念一段廣告詞給幼兒聽。提問幼兒:“剛才錄音機里放的、報紙上刊登的是什么?”(幼兒回答)教師提出話題:“你們知道哪些廣告?廣告上是怎么說的?”

  2.幼兒分成幾組圍繞“廣告”話題自由交談。請幼兒將自己知道的廣告說給同伴聽。要求說清楚這是什么廣告,廣告詞是怎樣說的。教師輪流參與各小組的談話。

  3.鼓勵幼兒將自己交談的內(nèi)容大膽地講給全班小朋友聽。教師及時將好的語句反饋給全班幼兒,讓幼兒學(xué)習(xí)用連貫的語句表達自己的想法。

  4.教師幫助幼兒借鑒已有的廣告內(nèi)容和形式,創(chuàng)編廣告詞。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)出示的玩具及橡皮泥的樣子、用處來編廣告詞,鼓勵幼兒編出與眾不同的廣告詞。表揚說話聲音響亮、表演出色的幼兒。

  5.各領(lǐng)域滲透

  教學(xué)反思

  有的幼兒膽小,不敢發(fā)言,還有就是時間不夠充足,有的幼兒還想發(fā)言就沒時間了,由于他們的年齡較小,自己組織語言有一定的難度,幼兒的語言表達不夠完整。總之,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)效果不是很理想,問題出在哪里?我認真學(xué)習(xí)了新課標,與自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程進行了對照和思考,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科的認識上存在片面性。

大班語言:有趣的廣告 篇7

  活動目標:

  1、正確認識廣告語,知道它的作用。

  2、發(fā)揮想象力,創(chuàng)編廣告語。

  3、引導(dǎo)幼兒積極參與活動,大膽講話。

  4、萌發(fā)熱愛班集體的情感,感受生活的樂趣。

  活動準備:

  1、錄有競選電視廣告內(nèi)容的VCD

  2、各種實物、生活用品等實物,大白菜、蘋果圖片各一張

  活動過程:

  一、欣賞電視廣告,感知廣告內(nèi)容,學(xué)說廣告語。

  1、第一次看錄像:

  (1)小朋友,今天老師請小朋友看電視。這些電視內(nèi)容都是你們以前看過的。看過之后,請小朋友告訴大家,你都看到的是什么?

  (打開VCD欣賞一組廣告)

  (2)現(xiàn)在,請你們說說剛才看到的內(nèi)容是什么?

  師小結(jié):像電視上這些奶粉、葡萄糖酸鈣的節(jié)目都屬于電視廣告。

  2、第二次看錄像:

  讓幼兒說說廣告里分別介紹了什么產(chǎn)品?

  3、第三次看錄像:

  (1)讓幼兒仔細聽、認真看,然后學(xué)說廣告語。

  (2)看了這么多廣告,猜一猜它有什么作用?

  二、請幼兒說廣告語

  1、我們平時看電視時,見過哪些廣告?你能說出廣告里面精彩的廣告語嗎?

  師:鼓勵幼兒大膽講出想到的廣告語,教師及時獎勵,啟發(fā)幼兒說廣告語時要有激情

  2、小朋友們真棒,你們?yōu)槭裁茨苡涀∧敲炊嗑实膹V告語呢?(引導(dǎo)幼兒說出廣告語很好聽,我喜歡看廣告;廣告的畫面很好看;廣告說的話不長,像兒歌一樣等等。)

  3、教師學(xué)說廣告

  (1)洗的干凈,不褪色,雕牌肥皂。這個廣告讓我們知道了肥皂的`本領(lǐng)。

  (2)天然中藥,口腔更健康,能護牙潔齒,兩面針牙膏。這個廣告,讓我們知道了什么?

  (3)啟發(fā)幼兒說說在做廣告時,要介紹產(chǎn)品的什么?(如優(yōu)點、用途、好處等。)

  (4)讓幼兒說說廣告語和我們生活中所說的話一樣嗎?哪里不一樣?

  三、幼兒仿編廣告,啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,積極引導(dǎo)他們根據(jù)圖片、實物創(chuàng)編廣告語

  1、師出示大白菜,讓幼兒自由創(chuàng)編廣告。

  2、幼兒觀看"乳娃娃"的廣告,模仿這個廣告給大白菜編廣告。

  3、這是我們家鄉(xiāng)的蘋果,為了讓更多的人吃上我們家鄉(xiāng)的蘋果,應(yīng)該怎樣給它做個廣告呢?

  4、孩子們,你們說中一班漂亮不漂亮,你們看,在墻上有老師布置的美麗景色,在木線下,有小朋友的制作,我也認為很美,那你們能為我們中一班編個廣告嗎?讓更多的人都喜歡中一班。

  師:啟發(fā)幼兒在師幼關(guān)系上、小朋友間的關(guān)系上或活動區(qū)方面進行創(chuàng)編。

  5、自由創(chuàng)編。

  老師這里為小朋友準備了許多產(chǎn)品,請小朋友自己選一件為它做廣告好嗎?

  教學(xué)反思

  本次活動取材來源于平日里小朋友們最喜歡的廣告,所以孩子們都很有興趣,整個活動情緒都比較高漲,尤其在讓孩子們比賽說出自己知道的廣告詞時,他們都爭先恐后的發(fā)言,生怕自己知道廣告的沒被老師請到,在創(chuàng)編廣告時,一開始還是有點困難,老師就先師范創(chuàng)編了幾個,孩子們很快被帶動起來,紛紛發(fā)言創(chuàng)編了很多不錯的廣告,只是有個別孩子在用詞上有點困難,在老師和小朋友的幫助下,也能創(chuàng)編出不錯的廣告,總之來看,這節(jié)活動達到了目標,提高了孩子們的語言表達能力,還是算一節(jié)比較成功的語言活動。

大班語言:有趣的廣告 篇8

  活動目標:

  1、正確認識廣告語,知道它的作用。

  2、發(fā)揮想象力,創(chuàng)編廣告語。

  3、引導(dǎo)幼兒積極參與活動,大膽講話。

  4、萌發(fā)熱愛班集體的情感,感受生活的樂趣。

  活動準備:

  1、錄有競選電視廣告內(nèi)容的VCD

  2、各種實物、生活用品等實物,大白菜、蘋果圖片各一張

  活動過程:

  一、欣賞電視廣告,感知廣告內(nèi)容,學(xué)說廣告語。

  1、第一次看錄像:

  (1)小朋友,今天老師請小朋友看電視。這些電視內(nèi)容都是你們以前看過的。看過之后,請小朋友告訴大家,你都看到的是什么?

  (打開VCD欣賞一組廣告)

  (2)現(xiàn)在,請你們說說剛才看到的內(nèi)容是什么?

  師小結(jié):像電視上這些奶粉、葡萄糖酸鈣的節(jié)目都屬于電視廣告。

  2、第二次看錄像:

  讓幼兒說說廣告里分別介紹了什么產(chǎn)品?

  3、第三次看錄像:

  (1)讓幼兒仔細聽、認真看,然后學(xué)說廣告語。

  (2)看了這么多廣告,猜一猜它有什么作用?

  二、請幼兒說廣告語

  1、我們平時看電視時,見過哪些廣告?你能說出廣告里面精彩的廣告語嗎?

  師:鼓勵幼兒大膽講出想到的廣告語,教師及時獎勵,啟發(fā)幼兒說廣告語時要有激情

  2、小朋友們真棒,你們?yōu)槭裁茨苡涀∧敲炊嗑实膹V告語呢?(引導(dǎo)幼兒說出廣告語很好聽,我喜歡看廣告;廣告的畫面很好看;廣告說的話不長,像兒歌一樣等等。)

  3、教師學(xué)說廣告

  (1)洗的干凈,不褪色,雕牌肥皂。這個廣告讓我們知道了肥皂的本領(lǐng)。

  (2)天然中藥,口腔更健康,能護牙潔齒,兩面針牙膏。這個廣告,讓我們知道了什么?

  (3)啟發(fā)幼兒說說在做廣告時,要介紹產(chǎn)品的什么?(如優(yōu)點、用途、好處等。)

  (4)讓幼兒說說廣告語和我們生活中所說的話一樣嗎?哪里不一樣?

  三、幼兒仿編廣告,啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,積極引導(dǎo)他們根據(jù)圖片、實物創(chuàng)編廣告語

  1、師出示大白菜,讓幼兒自由創(chuàng)編廣告。

  2、幼兒觀看"乳娃娃"的廣告,模仿這個廣告給大白菜編廣告。

  3、這是我們家鄉(xiāng)的蘋果,為了讓更多的人吃上我們家鄉(xiāng)的蘋果,應(yīng)該怎樣給它做個廣告呢?

  4、孩子們,你們說中一班漂亮不漂亮,你們看,在墻上有老師布置的美麗景色,在木線下,有小朋友的制作,我也認為很美,那你們能為我們中一班編個廣告嗎?讓更多的人都喜歡中一班。

  師:啟發(fā)幼兒在師幼關(guān)系上、小朋友間的關(guān)系上或活動區(qū)方面進行創(chuàng)編。

  5、自由創(chuàng)編。

  老師這里為小朋友準備了許多產(chǎn)品,請小朋友自己選一件為它做廣告好嗎?

  活動反思:

  本活動來源于孩子生活,孩子們對此活動產(chǎn)生濃厚的興趣,并愉快的'參與其中。整個活動由易到難,從觀看學(xué)說電視廣告、了解廣告語特點,進而創(chuàng)編廣告,把幼兒零散的印象、無意的模仿進行提煉、升華,讓孩子在使用和駕御語言的過程中品嘗成功、獲得愉悅,從而激發(fā)幼兒對語言的熱愛和求知欲望,培養(yǎng)幼兒分析概括的能力。

  今天孩子在學(xué)說廣告的環(huán)節(jié)表現(xiàn)的十分積極、踴躍,但在創(chuàng)編活動中表現(xiàn)的比較拘謹。這可能與創(chuàng)編前對產(chǎn)品的分析不夠透徹有關(guān),想把這一環(huán)節(jié)做一修改:先挑選任意幾個產(chǎn)品分析廣告的編法,使孩子清楚廣告要說清產(chǎn)品的名稱、特點、用途。在每人一樣產(chǎn)品自由創(chuàng)編,可以相互交流,最后在集體面前展示。

  另外,對本節(jié)活動還有一個想法:廣告的選擇要注意原廣告中語言要精練,畫面可以多一些。哪位高人能有經(jīng)典廣告的下載網(wǎng)址,能否指點一二。

大班語言:有趣的廣告 篇9

  活動目標

  1幼兒通過活動知道廣告的要素,并喜歡看廣告。

  2學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告語,鍛煉幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒的表演欲望。

  3激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4積極的參與活動,大膽的.說出自己的想法。

  教學(xué)重點、難點

  幼兒創(chuàng)編廣告,大膽創(chuàng)編表演歌曲、舞蹈、三句半……

  活動準備

  “電視屏幕”模型、豐富幼兒的廣告詞、各種不同的商品圖片

  活動過程

  一、開始環(huán)節(jié)

  引起幼兒興趣,激發(fā)幼兒大膽表演廣告的欲望

  1教師站在“電視屏幕”前,說出幼兒非常熟悉的廣告詞。

  2請幼兒大膽表演自己熟悉的廣告。

  3師生討論廣告的用途。

  二、基本環(huán)節(jié)

  學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告語

  1師生討論廣告要素:名稱、優(yōu)點、產(chǎn)地……

  2幼兒自由創(chuàng)編各種不同商品的廣告。

  3請幼兒大膽點評小朋友們的不同廣告語。

  三、結(jié)束環(huán)節(jié)

  幼兒表演創(chuàng)編的廣告

  幼兒站在“電視屏幕”前,說出自己創(chuàng)編的廣告,還可以自己創(chuàng)編表演歌曲、舞蹈、三句半……

  四、延伸環(huán)節(jié)

  在活動區(qū)中,為幼兒投放各種不同的商品圖片,請幼兒玩拍廣告的游戲,自編廣告語和表演動作。

  教學(xué)反思

  在活動中創(chuàng)設(shè)了模仿廣告、創(chuàng)編廣告、表演創(chuàng)編的廣告三個主要環(huán)節(jié),讓幼兒活動中邊玩邊學(xué),不斷豐富語言知識、并能夠正確的運用。

大班語言:有趣的廣告 篇10

  【教材分析】

  電視上、馬路邊、商場里,甚至孩子們乘坐的公交車上,有著各種各樣的廣告^廣告以生動形象的畫面、動聽的音樂以及富有創(chuàng)意的情節(jié)和廣告語吸引了幼兒的好奇心,豐富著幼兒的情緒、情感。

  【活動目標】

  1.了解不同廣告的特點、形式及用途,學(xué)說廣告語。

  2.能積極表達自己的所見所想,嘗試表演和創(chuàng)編廣告。

  3.體驗各種新奇廣告帶來的不同感受。

  4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5.能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  【活動準備】

  1.在生活中尋找自己感興趣的廣告。

  2.教師自制課件(關(guān)于青島啤酒節(jié)的不同形式的廣告,公益廣告宣傳片)。

  3.“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《身邊的科學(xué)》。

  【活動建議】

  1、引導(dǎo)幼兒交流自己感興趣的廣告,回顧已有經(jīng)驗。

  (1 )提問:你找到的是什么廣告?你在哪里找到的?

  (2)結(jié)合《身邊的科學(xué)》第24—25頁,組織幼兒觀察、了解不同的廣告形式。

  2、請幼兒欣賞青島啤酒節(jié)廣告,知道廣告可以有多種表現(xiàn)方式。

  (1)組織幼兒欣賞啤酒節(jié)的多種廣告。提問:啤酒節(jié)都用了哪些廣告形式?

  (2)師幼互動交流。提問:啤酒節(jié)為什么要做那么多的廣告?

  小結(jié):廣告有很多表現(xiàn)方法,有平面廣告(報紙、傳單、雜志)、戶外廣告、影音廣告(電視、網(wǎng)絡(luò))等。這些廣告都是為了引起大家的注意,讓大家關(guān)注廣告中的物品或者事情。

  3、組織幼兒進行集體交流與分享,拓展談話內(nèi)容。

  (1)通過提問,幫助幼兒拓展談話范圍。提問:在哪些地方能見到或聽到廣告?人們?yōu)槭裁匆鰪V告?廣告會給人留下什么印象和感受?

  (2)引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍,指導(dǎo)幼兒展示、交流富有特色的廣告語,幫助幼兒積累和豐富相關(guān)經(jīng)驗。

  4、組織幼兒觀賞公益廣告宣傳片,幫助幼兒理解其意義。

  (1)組織幼兒觀賞公益廣告。提問:廣告中講述了一件什么事?為什么要做這樣的廣告?

  (2)師幼交流。提問:你還知道哪些公益廣告?

  小結(jié):關(guān)于戒煙、環(huán)保、愛護公物、奉獻愛心、關(guān)心殘疾人等主題的公益廣告,倡導(dǎo)人們要做有愛心、有責(zé)任心的人。

  4、談話活動后,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編廣告語。

  (1)可結(jié)合玩具、生活用品等,引導(dǎo)幼兒根據(jù)物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng)編廣告。

  (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)熟知的.廣告語和廣告形式嘗試創(chuàng)編廣告,采用直接介紹、說廣告詞、表演等形式與同伴交流。

  教學(xué)反思

  有的幼兒膽小,不敢發(fā)言,還有就是時間不夠充足,有的幼兒還想發(fā)言就沒時間了,由于他們的年齡較小,自己組織語言有一定的難度,幼兒的語言表達不夠完整。總之,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)效果不是很理想,問題出在哪里?我認真學(xué)習(xí)了新課標,與自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程進行了對照和思考,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科的認識上存在片面性。

大班語言:有趣的廣告 篇11

  活動目標

  1、了解廣告的作用,認識各種各樣的廣告形式。

  2、通過觀看廣告片,遷移生活中各種廣告經(jīng)驗,學(xué)習(xí)嘗試仿編廣告。

  3、對廣告產(chǎn)生興趣,積極地參與各種廣告創(chuàng)編。

  4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  5、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  活動準備

  1、錄音機、電視機、廣告錄像以及有廣告的報紙。

  2、一盒牙膏、一支牙膏。

  3、請幼兒回去注意收看、收聽廣告并收集廣告。

  活動過程

  1、師生共同欣賞廣告詞,引出主題。

  ⑴(師生共同欣賞廣告錄像)教師:剛才,你看到了什么?是什么廣告?

  ⑵教師:小朋友,你還在哪里看過廣告、聽過廣告?請你學(xué)一學(xué)廣告詞。

  2、了解廣告的多種形式,請幼兒表演自己比較喜歡的廣告。

  ⑴教師:你還見過、聽過什么樣的廣告?它是什么樣的?廣告詞是怎么說的?

  ⑵讓幼兒先與同伴交流,再在集體面前大膽地講述自己知道的'廣告詞。

  ⑶教師:這么多的廣告,你最喜歡哪一個?請你給我們表演好嗎?

  3、討論廣告的用處。

  ⑴教師:你還在哪里看到或聽到廣告?(電視上、廣播中、報紙上、馬路邊等)

  ⑵教師:在電視上、廣播中、馬路上我們每天都能看到、聽到各種各樣的廣告,你知道為什么要播廣告嗎?你知道為什么要做廣告嗎?

  ⑶師生共同模仿和表演各種廣告,鼓勵幼兒要說和別人不一樣的廣告,對大膽表演的幼兒給予表揚。

  4、幼兒創(chuàng)編廣告詞。

  ⑴(出示牙膏盒和牙刷)教師:這是什么?它是什么樣子的?有什么特點?請你編一個廣告詞。

  ⑵鼓勵幼兒編出與眾不同的廣告詞,當(dāng)幼兒創(chuàng)編受阻時,教師及其他同伴給予補充,使創(chuàng)編活動得以順利進行。

  ⑶請幼兒自己確立主題,創(chuàng)編廣告詞。

  教學(xué)反思

  有的幼兒膽小,不敢發(fā)言,還有就是時間不夠充足,有的幼兒還想發(fā)言就沒時間了,由于他們的年齡較小,自己組織語言有一定的難度,幼兒的語言表達不夠完整。總之,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)效果不是很理想,問題出在哪里?我認真學(xué)習(xí)了新課標,與自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程進行了對照和思考,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科的認識上存在片面性。

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