大班語(yǔ)言：鴨子騎車(chē)記（精選2篇）

大班語(yǔ)言：鴨子騎車(chē)記 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：      鴨子騎車(chē)？這可真是一個(gè)瘋狂的想法！但有一只鴨子真的辦到了！作者通過(guò)這個(gè)讓人興奮又愉悅的故事，生動(dòng)地描繪出孩子勇于探險(xiǎn)的心理特征，讓孩子讀后產(chǎn)生極大的滿(mǎn)足感。書(shū)中各種動(dòng)物的語(yǔ)言和表情都十分傳神，和孩子一起朗讀，會(huì)讓孩子興致勃勃地融入其中。本堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，是想讓孩子充分享受繪本帶來(lái)的閱讀快樂(lè)，并鼓勵(lì)孩子細(xì)心觀(guān)察圖畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面表達(dá)的意思，并放飛大膽想象的翅膀，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)也能明白只要我們對(duì)自己充滿(mǎn)自信，朝著夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地努力，就一定能享受到成功的喜悅。活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，大膽想象同伴對(duì)鴨子騎車(chē)的不同想法。2、感受?chē)L試新事物帶來(lái)的快樂(lè)，體會(huì)只要夠自信夠勇敢就一定能夠獲得成功。活動(dòng)重點(diǎn)：大膽想象同伴對(duì)鴨子騎車(chē)的不同想法。活動(dòng)難點(diǎn)：感受只要能夠勇敢仔細(xì)就一定能夠獲得成功。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt活動(dòng)過(guò)程：一、突發(fā)奇想的鴨子★價(jià)值取向：導(dǎo)入故事，激發(fā)幼兒的興趣。1、出示圖片，提問(wèn)：你們覺(jué)得這是一只怎樣的鴨子？2、猜測(cè)鴨子瘋狂的原因。過(guò)渡：究竟鴨子騎車(chē)的這個(gè)想法能否實(shí)現(xiàn)，讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)跟著這只瘋狂的鴨子一起去農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)一天吧！二、勇于嘗試的鴨子★價(jià)值取向：仔細(xì)觀(guān)察角色的表情，大膽想象同伴對(duì)鴨子騎車(chē)的不同想法1、  母牛1）猜測(cè)母牛的想法：母牛心理是怎么想的？2）猜測(cè)鴨子的想法：你們覺(jué)得鴨子會(huì)放棄嗎？小結(jié)：真是一只自信的鴨子，面對(duì)母牛的反對(duì)，鴨子毫不理會(huì)，他堅(jiān)信自己只要堅(jiān)持下去，就一定能夠?qū)W會(huì)騎車(chē)的。2、  綿羊1）觀(guān)察畫(huà)面猜測(cè)：綿羊也許會(huì)對(duì)鴨子說(shuō)些什么？2）猜測(cè)鴨子的想法：這時(shí)鴨子會(huì)放棄嗎？小結(jié)：真是一只勇敢的鴨子，雖然騎車(chē)也許會(huì)摔傷，但是鴨子不害怕，他堅(jiān)信自己只要堅(jiān)持下去，就一定能夠?qū)W會(huì)騎車(chē)的。3、母雞1）觀(guān)察畫(huà)面：母雞怎么了？它在害怕些什么呀？2）討論：鴨子會(huì)怎么說(shuō)呢？小結(jié)：真是一只自信的鴨子，騎自行車(chē)的時(shí)候既能不讓自己摔傷，還能照顧到行人的安全實(shí)在不是一件簡(jiǎn)單的事情。4、  老鼠1）老鼠現(xiàn)在心里也有一個(gè)瘋狂的想法，猜猜看老鼠想干嗎？小結(jié)：是呀，老鼠在鴨子的帶動(dòng)下，它也想成為一個(gè)自信勇敢的小老鼠。三、獲得成功的鴨子★價(jià)值取向：感受只要我們對(duì)自己充滿(mǎn)自信，朝著夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地努力，就一定能享受到成功的喜悅1、觀(guān)察畫(huà)面：動(dòng)物們?nèi)�都瞪大了眼睛，他們想做什么呢？小結(jié)：所有的小動(dòng)物們都在一起騎自行車(chē)了，他們異口同聲地說(shuō)：“鴨子，你的主意真棒！”3、  提問(wèn)：為什么一開(kāi)始大家都不贊成鴨子騎車(chē)，現(xiàn)在卻又都在騎車(chē)了呢？小結(jié)：我們小朋友在平時(shí)的生活中，也要像鴨子一樣做事堅(jiān)持到底就會(huì)獲得成功

大班語(yǔ)言：鴨子騎車(chē)記 篇2

　　設(shè)計(jì)意圖:        在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子們基本上都是獨(dú)生子，他們從小得到家長(zhǎng)照顧太多，太嬌慣，但做事認(rèn)真、勇敢、堅(jiān)持不懈不怕困難的意識(shí)比較淡薄。有的孩子遇到一點(diǎn)問(wèn)題和困難就退縮，做事做到一半就放棄，堅(jiān)持性很差。為了培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，讓他們懂得無(wú)論做什么，只要用心，不怕苦不怕累，堅(jiān)持到底，一定能做好，通過(guò)動(dòng)物的故事，對(duì)孩子進(jìn)行教育，他們比較感興趣，易接受，所以設(shè)計(jì)活動(dòng)“鴨子騎車(chē)記”。活動(dòng)目標(biāo)：        1.仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面，想象故事中小動(dòng)物們對(duì)鴨子騎車(chē)的不同想法，并能用不同的方式表達(dá)對(duì)故事的理解。        2感受鴨子騎車(chē)帶來(lái)的快樂(lè)，體驗(yàn)堅(jiān)持不懈就會(huì)等到成功。活動(dòng)過(guò)程：        一、出示鴨子        師：今天鴨子朋友來(lái)我們班做客了，這是一只瘋狂的鴨子，什么叫瘋狂？        小結(jié)：瘋狂就是做法想法讓人意想不到的，和別人不一樣的。        二、出示車(chē)子        師：鴨子看到這輛自行車(chē)，他會(huì)做什么瘋狂的舉動(dòng)呢？（這只鴨子想騎車(chē)）        偷車(chē)：你的想法很瘋狂，但是這樣做對(duì)不對(duì)呢？        師：看看鴨子到底做了什么瘋狂的舉動(dòng)？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鴨子騎車(chē)，你覺(jué)得鴨子會(huì)不會(huì)騎車(chē)呢？        小結(jié)：這真是一件瘋狂的事情！         三、母牛        師：鴨子他騎上車(chē)，在農(nóng)場(chǎng)里轉(zhuǎn)圈，他看到了母牛，和母牛揮了揮手：“母牛，你好”！母牛看了一眼鴨子，小聲的嘀咕道：“一只鴨子在騎車(chē)，這真是我見(jiàn)過(guò)最愚蠢的事情了。”        師：母牛怎么說(shuō)？（集體學(xué)說(shuō)）誰(shuí)能把話(huà)說(shuō)完整        師：那鴨子聽(tīng)到母牛這樣嘲笑他，他會(huì)怎么想，怎么說(shuō)！聽(tīng)聽(tīng)鴨子是怎么說(shuō)的。（我行、我行、我一定行！）        四、母雞        師：突然（哐當(dāng)），看看發(fā)生什么事了？鴨子把母雞撞了一下，他們兩個(gè)會(huì)怎么樣？        母雞吵架會(huì)說(shuō)什么？鴨子會(huì)怎么說(shuō)？        我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)母雞是怎么說(shuō)的。（鴨子你撞到我了，別再騎車(chē)了！）        那鴨子會(huì)放棄騎車(chē)嗎？（你覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)小困難就會(huì)把鴨子打倒了嗎？你們遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就會(huì)被打倒么？）那鴨子他也不會(huì)被打倒，他會(huì)怎么說(shuō)？        小結(jié)：看來(lái)接受別人的建議，并堅(jiān)持自己的想法，鴨子騎車(chē)課真不容易。喜歡他的小朋友豎起你們的大拇指。        五、馬和老鼠        師：是呀，鴨子沒(méi)有放棄，他越騎越穩(wěn)，加快了速度，他又碰到了兩個(gè)動(dòng)物（馬、老鼠）        （1）觀(guān)察畫(huà)面，猜一猜        師：仔細(xì)的看看他們的表情，動(dòng)作，猜猜看馬會(huì)說(shuō)什么，小老鼠會(huì)說(shuō)什么？        （2）根據(jù)畫(huà)面，演一演（表演的胸飾）        師：馬會(huì)說(shuō)什么？那鴨子會(huì)說(shuō)什么？你來(lái)演一演！        小老鼠會(huì)怎么說(shuō)？鴨子會(huì)說(shuō)什么？        師：我們小朋友想不想也來(lái)演一演，請(qǐng)你跟邊上的好朋友商量一下，一個(gè)做鴨子，一個(gè)做小老鼠也來(lái)演一演。（提問(wèn)：你做什么？會(huì)說(shuō)什么？）        師：我們小朋友表演的都很棒，那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里的馬和小老鼠是怎么說(shuō)的。（聽(tīng)故事）        小結(jié)：看來(lái)鴨子不僅鼓勵(lì)了自己，還能鼓勵(lì)同伴了，喜歡他的拍拍手。        （3）小結(jié)繼續(xù)講述故事結(jié)尾        師：鴨子帶著小老鼠在農(nóng)場(chǎng)里快樂(lè)的游玩，其他小動(dòng)物看見(jiàn)也興奮起來(lái)，每人挑了一輛自行車(chē)，開(kāi)心的騎了起來(lái)，這真是一個(gè)快樂(lè)的農(nóng)場(chǎng)啊！        六、完整欣賞        師：故事講完了，誰(shuí)來(lái)給這個(gè)故事取個(gè)名字？陶老師也取了個(gè)名字叫《鴨子騎車(chē)記》，想不想再來(lái)完整的欣賞一遍？那這次聽(tīng)故事的時(shí)候請(qǐng)你想想，你最喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？        提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？        小結(jié)：是的，我們小朋友要在別人遇到困難時(shí)不去嘲笑他們，要鼓勵(lì)他們，這樣你就會(huì)有更多的朋友了。        七、延伸        師：如果鴨子再次騎過(guò)母牛的身邊，他還會(huì)嘲笑鴨子嗎？那他會(huì)怎么說(shuō)呢？        （鴨子，你好棒啊！都會(huì)騎車(chē)了！加油！等）        師：那母雞、馬、小老鼠他們又會(huì)怎么說(shuō)呢？老師把這些小動(dòng)物的胸飾放在我們的語(yǔ)言區(qū)里，下課，玩游戲的時(shí)候讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)，演一演！那讓我們跟著音樂(lè)一起去農(nóng)場(chǎng)里瘋狂一下吧！ 故事：        有一天一只鴨子在農(nóng)場(chǎng)里閑逛，他看到了一輛紅色的自行車(chē)，于是他有了一個(gè)瘋狂的想法：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。”于是他一搖一擺的走到自行車(chē)旁，搖搖晃晃的爬上去騎了起來(lái)。鴨子騎著車(chē)上路了，他騎過(guò)母牛身邊，和母牛揮了揮手：“母牛，你好”！母牛看了一眼鴨子，小聲的嘀咕道：“一只鴨子在騎車(chē)，這真是我見(jiàn)過(guò)最愚蠢的事情了。”可是鴨子沒(méi)有放棄，他有信心的說(shuō)：“我行，我行，我一定行！”突然，哐當(dāng)，鴨子把母雞撞倒了，母雞大聲的吼道：“鴨子，你撞到我了，別再騎車(chē)了！”鴨子微笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我會(huì)注意的。”鴨子越騎越穩(wěn)，于是他加快了速度，他騎過(guò)了馬棚，馬看到鴨子在騎車(chē)，瞇著眼看著鴨子：“這有什么了不起，我跑得比這個(gè)快多了！”老鼠看到鴨子在騎車(chē)，手捧鮮花羨慕的說(shuō)：“鴨子，你真了不起！能帶上我去旅行嗎？” 鴨子帶著小老鼠在農(nóng)場(chǎng)里快樂(lè)的游玩，其他小動(dòng)物看見(jiàn)也興奮起來(lái)，每人挑了一輛自行車(chē)，開(kāi)心的騎了起來(lái)，這真是一個(gè)快樂(lè)的農(nóng)場(chǎng)啊！