[幼兒園大班主題教案]玩缸
; 如:能力弱小的孩子,則應鼓勵他大膽、勇敢參與,并引發幼兒主動合作幫助同伴的精神。 這是一個完全開放、 自由的過程,師幼一直在 與缸玩游戲,沒有預設的 動作難度和比賽形式,而 是不斷鼓勵幼兒創造性地 想出各種新玩法,充分投 入地玩,正是有了這樣一個寬松快樂的氛圍,能力 發展有差異的幼兒多了鍛煉機會,有了等待、緩沖的空間;少了窘迫與焦慮,增強了自信心。 三、結束部分: (1) 放松活動,聽音樂圍成“大缸”,坐在缸上自由動作。 (2) 以傳缸或滾缸方式出場。 結束巧妙地以"圍大缸"的方式集中
幼兒,不打斷幼兒的興致,又使幼兒身心完全放松;滾缸、傳缸結束活動,讓意猶未盡的孩子再次過了又培養了孩子有放有收的良好習慣。