幼兒園大班生成活動：恐龍世界初探
4、激發幼兒的成功感和游戲的堅持性。
活動準備：
各種積木。積塑、皺紋紙、廢舊物（蛋糕盆、飲料罐、一次性飯盒、報紙、廢紙、大小不一的紙盒）自然物（稻草、鵝卵石、石塊、鵝蛋）雙面膠和透明膠
活動過程：
1、激發幼兒興趣，幫助幼兒豐富建構內容。
幼兒非常感興趣，感性經驗豐富，知識面廣，對恐龍哪個年代了解非常多。
2、討論，設計圖紙，讓幼兒說說設計了什么，有什么意義。
幼兒一組設計了一個恐龍喜歡的“樂園”。一組幼兒設計了火山，說是哪個年代的東西，有的幼兒還建構了給恐龍洗澡的湖泊；有一組幼兒設計了恐龍的家，說是怕黑夜恐龍會冷`````。
3、按意愿規劃場地布置。
4、按圖紙，分組討論分工合作建構，選擇材料。
5、幼兒游戲教師巡回。
孩子們還在上回的基礎上，給火山增加了火焰，銀杏樹、一些恐龍喜歡吃的食物，是恐龍時代更富有生機。有層次感，有藝術美。
原來一些比較懶散的幼兒也樂意去幫助其他幼兒。
6、游戲評價：
（1）你們一組完了什么，是怎樣分工合作的？
孩子們能清楚說出自己的意愿，分工的情況，表達清晰，有層次。
（2）通過游戲，你有什么收獲？
孩子們發現材料不同，使用的方法也不同，注意點也不一樣。
發現平衡的原理。
（3）讓幼兒自己提出下次活動的注意方面，或要作修改的地方。