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綜合活動(dòng)名稱:春游計(jì)劃書

發(fā)布時(shí)間:2023-07-31

綜合活動(dòng)名稱:春游計(jì)劃書(精選2篇)

綜合活動(dòng)名稱:春游計(jì)劃書 篇1

  預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1、通過談話,了解春游需帶的物品。

  2、嘗試對(duì)物品進(jìn)行簡單的歸類與統(tǒng)計(jì)。

  材料準(zhǔn)備:

  黑扳、統(tǒng)計(jì)表、幼兒制作的物品卡。

  組織形式:分組活動(dòng)

  活動(dòng)過程:

  一、提出問題:

  1、——過幾天,我們要外出春游了,大家心里一定很高興吧,你們知道春游去什么地方嗎?(雜技館看冰上表演,和平公園找春天)

  那么春游要帶些什么東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)

  2、幼兒自由發(fā)言,

  請個(gè)別的幼兒把準(zhǔn)備好的物品卡告訴大家,自己準(zhǔn)備帶些什么去春游。

  3、教師總結(jié):將幼兒講到的內(nèi)容,按對(duì)物體的歸類,分別出示在黑板上。(水果、飲料、干糧、零食、日用品)

  如:(水、可樂、茶)這些屬于飲料,在飲料這個(gè)“家”里。

  二、我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表。看看有什么物品。

  1、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽:(零食、飲料、水果、日用品等)

  2、幼兒把制作的物品卡貼在統(tǒng)計(jì)表上。(分組粘貼)

  把自己準(zhǔn)備的物品卡送到各自的“家”里。

  3、幼兒糾錯(cuò),看看物品有沒有找錯(cuò)家?

 。ㄓ變鹤约赫艺抑v講錯(cuò)在哪里?為什么?)

  4、物品統(tǒng)計(jì),數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。

  如:零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?,哪個(gè)多,哪個(gè)少?

  5、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

  6、討論為什么帶一只塑料袋。

  結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。

綜合活動(dòng)名稱:春游計(jì)劃書 篇2

  預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1、通過談話,了解春游需帶的物品。

  2、嘗試對(duì)物品進(jìn)行簡單的歸類與統(tǒng)計(jì)。

  材料準(zhǔn)備:

  黑扳、統(tǒng)計(jì)表、幼兒制作的物品卡。

  組織形式:分組活動(dòng)

  活動(dòng)過程:

  一、提出問題:

  1、——過幾天,我們要外出春游了,大家心里一定很高興吧,你們知道春游去什么地方嗎?(雜技館看冰上表演,和平公園找春天)

  那么春游要帶些什么東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)

  2、幼兒自由發(fā)言,

  請個(gè)別的幼兒把準(zhǔn)備好的物品卡告訴大家,自己準(zhǔn)備帶些什么去春游。

  3、教師總結(jié):將幼兒講到的內(nèi)容,按對(duì)物體的歸類,分別出示在黑板上。(水果、飲料、干糧、零食、日用品)

  如:(水、可樂、茶)這些屬于飲料,在飲料這個(gè)“家”里。

  二、我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表?纯从惺裁次锲。

  1、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽:(零食、飲料、水果、日用品等)

  2、幼兒把制作的物品卡貼在統(tǒng)計(jì)表上。(分組粘貼)

  把自己準(zhǔn)備的物品卡送到各自的“家”里。

  3、幼兒糾錯(cuò),看看物品有沒有找錯(cuò)家?

  (幼兒自己找找講講錯(cuò)在哪里?為什么?)

  4、物品統(tǒng)計(jì),數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。

  如:零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?,哪個(gè)多,哪個(gè)少?

  5、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

  6、討論為什么帶一只塑料袋。

  結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。

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