《冬天來了》主題一：下雪了結冰了

《冬天來了》主題一：下雪了結冰了
松江區人樂幼兒園
  活動名稱：風爺爺來了
出處：教參《學習活動》
形式：集體活動（戶外運動）
內容與要求：
1、在念念玩玩中感知冬季的季節特征。
2、做一個不怕冷的勇敢寶寶。
活動準備：鵝毛扇
活動過程：
一、情境表演“風爺爺”
1、出示鵝毛扇（貼著風爺爺的臉），猜猜它是誰？
2、感受“風爺爺”的冷。
3、聽聽兒歌“風爺爺”，說說：
北風爺爺跑過天空，天空怎么樣了？
北風爺爺跑過樹林，樹兒怎么樣了？
跑過幼兒園，小朋友對風爺爺說了什么呢？
寶寶害怕風爺爺嗎？
4、幼兒跟著老師邊念兒歌邊模仿動作進行情景游戲
二、說說我們怎么做才不怕冷呢？
鼓勵幼兒說出好辦法，用簡單的動作演示自己的辦法。
操作建議：
根據活動的內容，與戶外運動相結合進行活動。     活動名稱：冬天有什么
出處：《幼兒園主題課程指導》
形式：集體活動
內容與要求：
1、了解冬天特有的季節現象，并嘗試根據細節特征，在圖畫中尋找需要的物體。
2、能手口一致的進行4以內的點數，并能說出總數。
活動準備：
1、幼兒用書《冬天來了》《雪地里有什么》幼兒手工《冬天有什么》
2、繪畫手工材料人手一套。
活動過程：
一、說一說
1、冬天有什么？
師：小朋友們，冬天來了，你能說說冬天和其他季節有什么不一樣的嗎?除了下雪了，結冰了，頂天還有什么不一樣的？
2、幼兒操作幼兒用書《冬天來了》
將錯了的現象用圓圈圈出來。
3、幼兒互相交流自己找到的錯誤，并一起討論正確的做法。
二、找一找
1、雪地里有什么？
師：雪地上有一棵漂亮的禮物樹，小朋友，請你數一數，樹上有幾只紅襪子？幾只黃襪子？幾只紫襪子？這些襪子藏在哪里？
2、幼兒操作幼兒用書《雪地里有什么》進行點數，說一說襪子的數量。
3、教師：雪地里還有什么？哦，還有幾個大大小小的腳印，小朋友，請你找一找，這些腳印是誰留下來的？
4、幼兒操作用書《雪地里有什么》將腳印和小動物配對。
活動延伸：
幼兒為幼兒手工《冬天有什么》上的雪人畫一身漂亮的衣服。
  活動名稱：冬天在哪里？
出處：韋你軟件
形式：集體
活動目標：
1、 初步了解冬天的特征
2、 激發幼兒喜歡冬天，冬天不怕冷的情感
活動準備：
1、 前期經驗：故事活動《怕冷的大恐龍》，具有保暖好方法的基本經驗。
2、 韋你軟件《冬天在哪里》
活動過程：
一、 情感激發、主題導入
提問：現在是什么季節？你是怎么發現冬天來了？
二、 欣賞韋你軟件《冬天在哪里》
1、提問：這張畫面是什么季節？在這張畫面上你能找到冬天嗎？
2、根據幼兒的觀察、發現點擊出相應的畫面：
畫面一：冬天的小男孩
提問：冬天到了，我們穿上了什么？
小結：冬天到了，我們穿上了厚厚的衣服、戴上了帽子和圍巾。
畫面二：冬天的太陽
提問：冬天到了，冬天的太陽是怎么樣的？
小結：冬天到了，冬天的太陽好暖和��！
畫面三：冬天的樹
提問：冬天到了，樹怎么樣了？
小結：冬天到了，樹葉都掉了，還蓋上了厚厚的雪。
畫面四：冬天的雪人
提問：冬天到了，下雪之后我們可以玩什么游戲？
小結：冬天到了，我們可以玩堆雪人、打雪仗的游戲。