接收頂崗實習(xí)工作先進(jìn)單位事跡材料

                                用愛點亮新燭

人們常說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人，那師范類學(xué)生就應(yīng)該是一根沒有點燃的新燭，實習(xí)單位在他們的實習(xí)過程中就肩負(fù)著將它點亮的光榮使命。豐潤鎮(zhèn)中心學(xué)校對接收頂崗實習(xí)生工作高度重視，因為教育見習(xí)、教育實習(xí)是師范類學(xué)生專業(yè)教育的重要內(nèi)容，也是師范類學(xué)生由學(xué)生向教師進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變的重要過程。xx學(xué)年度我單位春秋兩季先后共接收 17 名實習(xí)教師，為了讓此項工作能順利展開，確保實習(xí)質(zhì)量，豐潤鎮(zhèn)中心學(xué)校分別針對兩次接收實習(xí)生任務(wù)專門召開相關(guān)學(xué)校和指導(dǎo)教師會議，對實習(xí)教師在整個實習(xí)期間的生活、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)等方面的工作做了詳細(xì)的安排和部暑。

一、生活上給予親人般的關(guān)懷

實習(xí)生活是學(xué)生們走出校門邁入社會的第一步，他們帶著對未來生活、工作的美好憧憬來到實習(xí)單位，雖然是短短的一個月，實習(xí)學(xué)校所給予正面的、積極的引導(dǎo)也許會影響他們的一生。因此中心學(xué)校在全鎮(zhèn)21所中小學(xué)中選出師資力強、食宿條件相對較好的小屯小學(xué)、望華寺小學(xué)和豐潤鎮(zhèn)中學(xué)定為實習(xí)點。

五月份，在豐潤鎮(zhèn)實習(xí)的共有八名女生，她們分別被安排在小屯小學(xué)和望華寺小學(xué)。這幾名女生將永遠(yuǎn)不會忘記這一個月中在實習(xí)學(xué)校的收獲和姐妹般的感情。小屯小學(xué)因位置離城里較遠(yuǎn)，有許多教師中午不能回家，本來只有一間向陽的教師休息室，來了實習(xí)生以后，老師們主動把休息室讓出來，而她們則在一所簡陋、陰暗的教室里休息，或者以辦公桌為床、或用凳子支起幾塊門板為床，一睡就是三十多天。有的老師腰疼病犯病了，有的老師關(guān)節(jié)炎發(fā)作，有體弱的老師經(jīng)常著涼感冒，可是她們毫無怨言。實習(xí)生們看到老師們身體不好，要求換房住，老師們肯定的說“不行，你們還都是孩子，哪受得了這個!”望華寺小學(xué)有供實習(xí)生住宿的宿舍卻缺少床鋪，魯建平校長和王淑玲主任想都沒想就說，“去搬我的!”其實，魯校長和王主任每天中午都不回家，這一個月的中午，她們都是爬在辦公桌上休息的。老師們用她們的實際行動給這些實習(xí)生們上了真正的一課—人間處處有溫情。

中心校李校長去學(xué)校看望實習(xí)教師，對她們說“我們農(nóng)村小學(xué)的條件比較艱苦，你們可能不太習(xí)慣，生活上如果有什么要求盡管說，我們會盡力解決。” 李校長還特別囑咐實習(xí)學(xué)校：“在伙食上要注意調(diào)劑，不要委屈了孩子們。”

 秋季到我鎮(zhèn)實習(xí)的共有九名實習(xí)生。十月十日，豐潤鎮(zhèn)中學(xué)為他們舉行了隆重的歡迎儀式，然后進(jìn)一步了解了這九位實習(xí)教師的家庭情況及在學(xué)院的學(xué)習(xí)情況，對他們提出的生活和工作上的困難，分別給予了幫助和解決。學(xué)校不僅為實習(xí)教師安排了宿舍，配備了生活必須的設(shè)施，還為他們安排了專用辦公室，配置了辦公用具及有關(guān)書籍，并免費為他們購買了飯卡。干凈整潔的宿舍、寬敞明亮的辦公室，一應(yīng)俱全的教輔資料，讓實習(xí)教師們感覺自己就是鎮(zhèn)中教師隊伍中的一員。

二、工作上做他們的良師益友

無論接收實習(xí)生的是小學(xué)還是中學(xué)都安排了富有經(jīng)驗、責(zé)任心強的優(yōu)秀老師作教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)老師和班主任實習(xí)指導(dǎo)老師。在豐潤鎮(zhèn)中學(xué)實習(xí)的九位實習(xí)生，一個月來在指導(dǎo)老師的悉心幫助下，參加了語文、數(shù)學(xué)、地理、歷史、思想品德、體育、班主任管理等學(xué)科的實習(xí)，共觀摩指導(dǎo)老師上課、學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)示范課達(dá)百余節(jié)，上實習(xí)課一百多節(jié)，還和指導(dǎo)老師一起參與了學(xué)生談心、班會活動、課堂教學(xué)互動、班級管理探討、家長會、家訪等活動。