小班九月教育目標
健康1、按指定方向走和跑，在指定范圍內四散走和跑。
2、會聽音樂跟著老師做模仿操。
3、愿意玩園內的大型玩具。
4、學習一個跟一個排好隊。
5、學會洗手、洗臉、刷牙的方法。知道要使用自己的毛巾、茶杯和手帕。
6、能自己進餐，學習良好的進食習慣；會用勺子吃飯，懂得飯后漱口及用餐巾抹嘴。
7、按時起床、睡眠、進餐等。初步學習自己掖蚊帳。學習穿脫衣服，穿脫鞋子。初步學習自己疊衣服。
8、知道不吮、不吃手指頭，知道不喝生水。
9、不跟不認識的人離園或回家。
10、知道玩玩具和用具時要注意安全。
11、上下樓梯要小心，手扶欄桿，一個跟一個慢慢走。
語言
1、學習用普通話稱呼老師、說出自己的名字及一些物體名稱，在語言游戲中愿意練習正確的發音。
2、學用普通話說禮貌用語。
3、大膽學習用普通話與別人交談。（水平二）
4、樂意與別人交談。（水平一）
社會
一、情感發展：1、在成人的鼓勵下、愉快地參加活動。
2、 愿意上幼兒園、愿意跟著老師和集體參加各項活動。
3、熟悉新環境，保持愉快的情緒。并對周圍的環境、周圍的事物感興趣。
二、品德：1、喜歡幼兒園的老師、阿姨和小朋友，逐漸接近老師和小朋友。
2、學做自己力所能及的事情。三、個性發展：初步懂得玩玩具時，不爭搶玩具。
科學
一、思維發展：1、認識“教師節”，知道教師節是教師的節日。
2、認識“中秋節”、“國慶節”的名稱。
二、感知與操作：1、愿意參與各種觀察活動。
2、愿意參與新的活動，嘗試新的材料。
3、形成最初步的集合概念，會根據物體的一個特征對實物進行分類。
藝術
1、開始對音樂活動感興趣，并學習在音樂活動中表現愉快的情緒。
2、感知豐富的色彩，喜歡參加色彩游戲。