小班《捕捉幼兒敏感期》試卷
班級 姓名 分數
一、 填空（60分）
1、敏感期是指在（ ）到（ ）歲成長過程中，兒童受（ ）的驅使，在某個階段內，專心吸收環境中（ ），并不斷（ ）的過程。
2、開始將自己的認知感覺同語言配對是（ ）的敏感期，它出現的時間是（ ）歲。
3、私有意識產生，明確指明“這是我的”，是（ ）敏感期，他出現的時間是（ ）
4、3歲幼兒說：“老師，他打我”，“打”這個詞表示（ ）
5、兩歲的幼兒有咬人現象，是到了（ ）的敏感期。
6、2---3歲的幼兒不斷重復使用語言，是到了（ ）的敏感期
7、要求事物或用具必須完整，是到了（ ）的敏感期
8、龍龍總喜歡扔玩具，之后又撿回來，是到了（ ）的敏感期
9、對極小而精致的東西感興趣，是到了（ ）敏感期
二、簡答題（20分）
1、壘高的表現是什么？
2、執拗期的表現是什么？
三、案例分析（20分）
寶寶一手拿著泡泡槍，一手拿著泡泡泡泡水的瓶子，在操場上玩。這時貝貝看到了，跑過來搶寶寶的手中的泡泡槍。見到此景，教師說：“好玩的東西大家共同分享。寶寶，讓貝貝玩玩你的泡泡槍吧？”
分析：此時老師的引導語是否恰當？說說你作為老師應該如何去說，為什么？