小班《捕捉幼兒敏感期》試卷
班級 姓名 分數
一、 填空(60分)
1、敏感期是指在( )到( )歲成長過程中,兒童受( )的驅使,在某個階段內,專心吸收環境中( ),并不斷( )的過程。
2、開始將自己的認知感覺同語言配對是( )的敏感期,它出現的時間是( )歲。
3、私有意識產生,明確指明“這是我的”,是( )敏感期,他出現的時間是( )
4、3歲幼兒說:“老師,他打我”,“打”這個詞表示( )
5、兩歲的幼兒有咬人現象,是到了( )的敏感期。
6、2---3歲的幼兒不斷重復使用語言,是到了( )的敏感期
7、要求事物或用具必須完整,是到了( )的敏感期
8、龍龍總喜歡扔玩具,之后又撿回來,是到了( )的敏感期
9、對極小而精致的東西感興趣,是到了( )敏感期
二、簡答題(20分)
1、壘高的表現是什么?
2、執拗期的表現是什么?
三、案例分析(20分)
寶寶一手拿著泡泡槍,一手拿著泡泡泡泡水的瓶子,在操場上玩。這時貝貝看到了,跑過來搶寶寶的手中的泡泡槍。見到此景,教師說:“好玩的東西大家共同分享。寶寶,讓貝貝玩玩你的泡泡槍吧?”
分析:此時老師的引導語是否恰當?說說你作為老師應該如何去說,為什么?