中班科學(xué)《神奇的石頭》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材：
1、教材分析：
我們生存在美麗的大自然中：藍(lán)天白云、山川河流、紅花綠葉----五彩斑斕的大千世界，給孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，提供了豐富的素材。綱要中指出：“引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣。”天然的沙、石也是孩子們非常喜愛的玩具，雖然自然中的小石頭在大自然中再常見不過(guò)，但對(duì)于生活在城市里的孩子們來(lái)說(shuō)，接觸的機(jī)會(huì)卻很少。
本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒收集石頭，讓孩子在敲敲打打、看看摸摸，玩玩的過(guò)程中，體驗(yàn)玩石頭的樂趣，同時(shí)，發(fā)現(xiàn)、了解一些簡(jiǎn)單的科學(xué)道理，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、樂意親近自然的情感。
因此，我選擇了本次活動(dòng)。
2、教學(xué)目標(biāo)：
（1）、感知生活中常見的石頭，萌發(fā)探究意識(shí)。（這是指向情感、態(tài)度目標(biāo)主要通過(guò)本次活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)自然事物的認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的情感。同事，發(fā)展幼兒對(duì)自然事物的探究興趣和對(duì)科學(xué)的探究精神。）
（2）、認(rèn)識(shí)生活中常見的石頭，感受石頭的特性，了解其在生活中的多種價(jià)值。
（這一目標(biāo)是指向知識(shí)技能的，通過(guò)本次活動(dòng)豐富幼兒對(duì)石頭的認(rèn)識(shí)和了解，感受大自然的神奇和美妙。）
3、說(shuō)重、難點(diǎn)：
本次活動(dòng)的重點(diǎn)為：感受常見石頭的特性。我在活動(dòng)中充分讓幼兒通過(guò)感官觀察、觸摸、操作、比較，進(jìn)行實(shí)際的感知，讓幼兒進(jìn)行自主探究，來(lái)鞏固對(duì)石頭特性的充分認(rèn)知，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行小結(jié)，使幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)得到提升。
本次活動(dòng)的難點(diǎn)為：了解石頭在生活中的多種價(jià)值。因?yàn)橛變弘m然對(duì)石頭并不陌生，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)石頭用途的觀察不多。為了突破這一難點(diǎn)，在課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備時(shí)，調(diào)動(dòng)幼兒的自主探究興趣，提前一兩周讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒親自去尋找收集石頭。然后，再根據(jù)教師收集到的圖片，進(jìn)一步豐富幼兒的認(rèn)識(shí)，了解石頭的多種價(jià)值。
4、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備：
（1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：為調(diào)動(dòng)幼兒的自主探究興趣，提前一兩周讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒親自去尋找收集石頭，并下發(fā)詳細(xì)要求：每人收集3——5個(gè)不同的石子：如：鵝卵石、青石、花崗石、沙石等。并在收集過(guò)程中告訴孩子它們的名稱和用途。這樣做的目的有兩個(gè)：一是讓幼兒豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中，能夠通過(guò)與其他幼兒的交流，進(jìn)一步得到經(jīng)驗(yàn)的提升。有了經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，孩子會(huì)更樂于發(fā)言，樂于積極參與活動(dòng)。二是讓幼兒掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法——探究。要想了解自然的奧秘，不是通過(guò)課堂獲得， 而是真正的走進(jìn)自然，接觸自然，才能感受最深、最真。家長(zhǎng)不是專業(yè)的，不太注意讓幼兒關(guān)注這些，因此，這一環(huán)節(jié)尤其顯得重要。
（2）課前將幼兒帶來(lái)的小石頭匯集在一起，分成幾組，每組用一個(gè)帶蓋的盒子盛好，每盒的石頭盡量做到各種特征的石頭都有。
（3）ppt
（4）歌曲《雨花石》
二、說(shuō)教法：
《指南》中指出：“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。”“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣。”因此，我在本次活動(dòng)的教法上，主要圍繞：尋石、觀石、玩石、賞石幾個(gè)部分來(lái)進(jìn)行。
在活動(dòng)中，我主要讓幼兒通過(guò)與石頭的充分互動(dòng)，讓幼兒看、摸、玩，自己進(jìn)行感知，來(lái)獲得真實(shí)的體驗(yàn)。