活動：有趣的球
教育作用：
1. 對球感興趣，喜歡玩球。
2. 幫寶寶建立詞匯“球”和實物球的聯系。
3. 練習寶寶的視覺集中和移動。
材料與場地：
1. 寶寶人手一個皮球，海洋球若干，跳跳棋若干。
2. 小動物手偶一只，《買菜》的錄音磁帶。
3. 懸掛的氣球（以寶寶的個頭略高一些為懸掛高度）。
4. 紅黃藍水彩顏料五盤，畫有汽車，衣服的底圖若干，人手一個小盒，人手一把小勺子，擦手布若干。
活動過程：
1. 問候時光：
教師手持小皮球：“今天我們來玩“小皮球，傳呀傳”的游戲，老師把皮球傳給寶寶，接到球的寶寶上前說：‘大家好，我叫’。然后大家一起拍手說：‘，，歡迎你！’說完后，寶寶把球傳給下一位寶寶，接到球的寶寶上前來介紹。
請家長鼓勵寶寶大膽介紹。
2. 運動時光：
寶寶隨教師一同舞蹈《買菜》。
3. 快樂時光：
（1）教師引導寶寶觀察懸掛的氣球。教師手指氣球問寶寶這是什么？教師用手拍拍氣球，讓寶寶看看。
（2）教師鼓勵寶寶跳起來拍皮球。
（3）教師讓爸爸媽媽抱著寶寶，握著寶寶的小腳去踢氣球。當寶寶有主動伸腿踢球的意識后，爸爸媽媽讓寶寶自己踢一踢。
4. 親子游戲：大龍球
（1）操作活動：教師出示大小娃娃的圖片，以及大小皮球的圖片，請寶寶將大皮球送給大寶寶，小皮球送給小寶寶。
（2）比大小。請寶寶們根據教師的指令分別找出大龍球與小龍球交給爸爸媽媽。
（3）教師讓寶寶平躺在地上，面朝上排成一排，讓爸爸媽媽將大小龍球從寶寶的腹部滾過，讓寶寶說一說大小龍球滾過身體的時候有什么感覺。
（4）請寶寶閉上眼睛，背躺在地上，教師分別將大小龍球輕輕滾過寶寶的身體，并讓寶寶猜一猜：“什么球從你身上壓過？你怎么知道？”
（5）游戲：大龍球來了。
教師將氣球一頭系上繩子，請寶寶與家長們圍成一小圈，教師將氣球甩過寶寶時，家長提醒寶寶迅速跳起躲閃。游戲中，如果寶寶被龍球碰到，或將龍球踩暴，即站在一邊，停止游戲。
提示家長：請家長帶寶寶積極游戲，并注意保護寶寶安全。
游戲2~3遍。
5. 做做玩玩：有趣的彈珠。
（1）教師出示范例引起寶寶的興趣。
（2）教師示范講解：
先取一張自己喜歡的圖，放進小盒內，再將小彈珠舀到各色水彩中（可以一只一只，也可以幾只同時，）再將小彈珠舀入小盒內，蓋好蓋子，輕輕滾動。可重復以上動作。
（3）寶寶和家長一同動手操作。
提示家長：注意寶寶的手指及桌面清潔，活動后寶寶與家長共同收拾好用具。
（4） 張貼寶寶的作品，大家共同評價欣賞寶寶的作品。