幼兒園環境布置圖片：科學區5（樹葉與溫度）...

活動目標：1、結合具體情景，感知、認識“上”和“下”的空間方位。2、學習運用方位詞較完整的描述樹葉的行蹤。活動重點：認識“上”和“下”的空間方位，并運用方位詞進行描述。...

【教學目標】科學概念1、蚯蚓有其適應環境的身體結構。2、蚯蚓能對外界的刺激做出相應的反應，如對外力刺激的反應、對水的反應。過程與方法能用簡圖畫出蚯蚓的形態結構，能用維恩圖比較相同和不同。...

一、活動目標：1、讓幼兒認識動物的家。2、發展幼兒的分析、概括的能力。3、培養幼兒的環保意識及愛護動物的情感。二、活動準備：1、音樂游戲磁帶； 2、各種動物卡片；3、動物的家背景圖。...

活動目標：1、通過游戲讓幼兒初步了解“紙球反彈”是由于空氣的流動產生的。2、培養幼兒關注周圍生活中的科學現象，并有積極探索的欲望。活動準備：1、長頸瓶若干只、紙球若干2、使用大型積木和圖書搭建“資料室”一間。...

示例教學目標需要掌握的知識：第三次科技革命。這次科技革命的影響。電子計算機技術的廣泛應用及其影響。知識經濟。通過對第三次科技革命形成原因的分析，從而歸納出科學技術革命適應了社會發展需要的結論。...

活動目標：1.在幼兒原有基礎上幫助幼兒分辨各種聲音。2.體驗尋找、猜測的樂趣。活動準備：各種聲音錄音帶（日常生活中聲音、說話聲、水聲等）、聲音來源圖片。活動過程：1.聲音導入法。...

第一部分 教學設計教學內容《探索紙的秘密》是義務教育課程標準實驗教科書《科學》（教科版）第一冊《我們周圍的材料》這一單元中的重要組成部分，其教學內容包括：認識各種各樣的紙、觀察各種不同用途的紙、了解紙的發明及造紙材料、比較...

一、活動目標1.引導幼兒懂得夏天是炎熱的。可以用各種不同的方法使自己涼快一點以適應夏天的生活。2.引導幼兒和培養幼兒主動去解決在夏天會遇到問題的，發展幼兒對于夏天的認知能力和多思考的習慣。...

教學目標科學探究1、能選擇和運用所學的整理分析數據的方法對相關數據進行簡單處理和分析并能從中獲取新的信息。2、能以合適的方式，比較清楚的表達和交流自己的研究過程和結果。...

過程：（1）了解磁鐵可以吸住鐵制的東西。操作：幼兒自由玩盤中的東西，用磁鐵吸住東西。提問：磁鐵能吸住什么東西？不能吸住什么東西？小結：磁鐵能吸住鐵制的東西，吸不起來的就不是鐵做的。（2）探索：用磁鐵吸非鐵制的東西。...

材料準備：氣球（大小相同的和不同的）、玩具小汽車（大小相同的和不同的）、廢舊筆管、透明膠帶制作方法：把氣球套在廢舊筆管的一端，并用線固定住，然后經由筆管向氣球吹氣，吹好氣球后，用筆帽或其他東西把筆管的另一端塞住，防止氣體...

活動目標：1、認讀、編制車牌號碼，選擇不同的方法嘗試有規律地排序。2、初步了解車輛牌照的重要性。活動準備：自制車輛、數字卡片、車牌操作卡片和車牌號碼若干。活動提示：一、了解車牌。...

教學目標1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 學會本課生字，理解詞語。3. 體會課文通過幾個事例來寫人的方法，能自己搜集材料寫一個科學家專心研究的小故事。教學重點教學難點：體會文章的寫作方法。...

【活動目標】1、通過多種感官，感知海綿的基本特性，了解海綿的用途。2、愿意用語言表達自己在探索活動中的發現。【活動準備】1、海綿、藍色顏料水每人一份。2、幼兒有玩過彈簧的經驗。3、抹布若干。4、課件。...