幼兒園法制教育活動優秀教案(通用4篇)
幼兒園法制教育活動優秀教案 篇1
永遠對溺水說拜拜
一、教學主題
防溺水安全教育
二、教學目標
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。
三、教學重點
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
四、教學難點
讓學生感悟到生命只有一次,要好好珍惜。
五、教學準備
1、學生通過調查了解身邊的危險水域。
2、老師制作預防溺水安全的課件。
六、教學過程
(一)教學內容
1、激情導入
①課件出示一組兒童溺水事故的數據,并讓學生讀后談感受。
②師:這都是一個個和你們差不多大的孩子啊,他們本應和你們一樣快樂地學習,開心地生活。可是現在,卻被無情的水奪去了寶貴的生命。他們永遠離開了媽媽的懷抱,他們的媽媽永遠失去了可愛的孩子
啊!今天我們就來學習預防溺水安全教育的知識,讓我們對溺水永遠說拜拜!(板書課題)
2、新授
①師:孩子們,我們該怎樣預防溺水事故的發生呢?
②小組交流:小組長組織學生討論,并記錄下來。教師巡視檢查。 ③集體交流:小組代表發言,說說本組的交流結果。師根據學生發言,相機板書。
④師:孩子們。我這里也總結了一些預防溺水事故的做法,和大家一起分享一下。(出示“怎樣遠離溺水危險”)
⑤播放“防溺水安全短片”,學生觀看,加深認識。
3、談收獲
①孩子們,通過這次活動,你懂得了什么?
②同桌交流。
③指名談談。
4、總結
幼兒園法制教育活動優秀教案 篇2
活動目標:
1、初步理解故事內容,知道物體有方有圓,輕易分開就不能使用,知道人與人要和和氣氣才會幸福美滿。
2、體驗角色情感,激發幼兒想說敢說的愿望,發展幼兒的擴散和逆向思維。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備:
1、大教學掛圖一幅(上畫有房子、方杯子、方凳子、圓桌子、方被子、刀、南瓜、衣服、圓鏡子)。
2、方臉老公公、圓臉老婆婆圖片各一幅。
3、故事磁帶、錄音機。
活動過程:
(一)看看、想想、說說,初步理解故事內容。
(二)完整欣賞故事,懂得簡單的道理。
(三)遷移經驗,發展擴散和逆向思維。
幼兒園法制教育活動優秀教案 篇3
為了給全園師生營造安全的學習環境和生活環境,打造安全文明校園,幼兒園結合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日,把普法教育作為重要工作來抓,現對本次活動總結如下:
1.開展“12.4”全國法制宣傳日國旗下講話活動。
2.開展“小小法制宣傳員”活動,幼兒向家長分發法制宣傳單,從而讓法律走進每個家庭,讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率,達到向幼兒言傳身教的目的。
3.利用校園電子屏幕、班級微信群、幼兒園公眾號等多方面向家長宣傳法律知識和教育方法,增強家長的守法、用法意識。
4.加大幼兒法制教育的工作力度,增強幼兒從小自我保護觀念和意識。運用游戲、故事、詩歌、談話等活動把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。
5.充分發揮法制副校長的作用,到校園舉行法制講座,突出重點,增強校園法制教育的針對性。
6.通過開展法制講座,讓家長們與幼兒共同學習相關的交通法規。
總之,法制教育事關孩子們的品德修養是否合格,我們將持之以恒地開展校園法制教育工作,培養合格的接班人。
幼兒園法制教育活動優秀教案 篇4
根據xx市辦(20xx)10號,關于開展20xx“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知和閩教辦法(20xx)5號,轉發中共xx省委宣傳部、xx省司法法廳、xx省法制宣傳領導小組辦公室關于開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日暨全省憲法宣傳周系列活動的通知的精神要求,結合本園實際,制定如下活動方案
一、活動主題:
“深入學習宣傳憲法,大力弘揚法治精神”。
二、活動目標:
1、為了深入開展法制宣傳教育,提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識。
2、抓好法律知識的學習,切實增強廣大教師的法律意識和法制觀念,不斷提高依法施教水平。
三、活動時間:
12月1日——12月10日
四、活動組織:
成立“12.4”法制宣傳日系列活動領導小組:
組 長:
副組長:
成 員:
五、具體措施:
(一)環境宣傳
1、利用國旗下講話向師生進行法治教育宣傳,使整個校園形成良好的教育氛圍。
2懸掛法治教育標語,營造良好教育氛圍。
3、幼兒園網站上宣傳有關憲法知識。
(二)向教師宣傳
1、組織廣大教職工學習《憲法》中有關法律條文。
2、要求教師網上自學憲法知識,并討論交流。
3、組織全園教師進行普法考試,讓教師進一步增強普法意識。
(三)向幼兒宣傳
1、各班利用法制宣傳主題教育活動開展一次教學活動。
2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。
六、活動安排:
教師要高度重視、加強引導、精心組織活動內容,結合幼兒園實際,發揮各班自身優勢,突出重點,切實開展好宣傳教育活動。