幼兒園中班體育活動(dòng)教案《小小運(yùn)動(dòng)員》（通用7篇）
幼兒園中班體育活動(dòng)教案《小小運(yùn)動(dòng)員》 篇1
活動(dòng)名稱(chēng)：
小小足球運(yùn)動(dòng)員
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用腳帶球向前走，掌握控球方法，提高腳部控球能力。
2、在跑動(dòng)中鍛煉腿部力量及身體協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：足球
活動(dòng)重難點(diǎn)：能用腳帶球向前走，掌握控球方法。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師當(dāng)“教練”，小朋友做“球員”，排球進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，激發(fā)幼兒玩球興趣，充分活動(dòng)身體。
2、幼兒自由嘗試用腳玩球的方法，激發(fā)興趣。
教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注不同的玩法，鼓勵(lì)幼兒嘗試，并進(jìn)行自由探索。
3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的方法。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，激發(fā)幼兒練習(xí)的興趣。
4、幼兒自由練習(xí)。
5、進(jìn)行“帶球”游戲。
6、游戲結(jié)束，放松身體。
活動(dòng)延伸：
進(jìn)行足球比賽，提高幼兒興趣。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案《小小運(yùn)動(dòng)員》 篇2
設(shè)計(jì)思路
泡沫墊是幼兒園常見(jiàn)的一種游戲材料，輕巧、方便、花錢(qián)不多、不易損壞，把泡沫墊作為一種運(yùn)動(dòng)器材，既可以進(jìn)行跳、爬、投、障礙跑、滾等多種動(dòng)作的練習(xí)，又可以一人、兩人、小組等多種組合的鍛煉。它簡(jiǎn)單易用，功能多樣，值得在體能活動(dòng)方面應(yīng)用、開(kāi)發(fā)和推廣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、鍛煉跑、跳、滾等運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)下肢力量。
2、養(yǎng)成服從規(guī)則、遵守紀(jì)律的品德和習(xí)慣，激發(fā)鍛煉身心的欲望。
活動(dòng)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：雙腳跳躍，助跑跨跳。
難點(diǎn)：
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒人手一塊泡沫墊，錄音機(jī)，磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備部分
1、幼兒進(jìn)場(chǎng)，四隊(duì)散開(kāi)站立，在場(chǎng)地內(nèi)聽(tīng)信號(hào)走、跑交替。
2、在音樂(lè)伴奏下師生一起做熱身操，進(jìn)行頭部、上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、踢腿、下蹲、四肢關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
3、教師：泡沫墊可以有什么用？可以怎樣用來(lái)鍛煉身體呢？（回答：可扔、投擲、爬、跳……）每人拿一塊墊子到場(chǎng)地上進(jìn)行鍛煉，看看誰(shuí)的方法好！
教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒合作進(jìn)行鍛煉。
4、集中幼兒，有目的地輕一些幼兒師范鍛煉方法。
（1）一個(gè)人的鍛煉方法：雙腳并攏跨跳泡沫墊；頭頂泡沫墊單腳站立等。
（2）兩個(gè)人的鍛煉方法：互相手握墊雙手互拉、拔河；一人腋下夾墊，另一人搶墊子；墊子放背后，兩人背靠背角力等。
（3）三人以上的鍛煉方法：接成一長(zhǎng)龍進(jìn)行爬行；一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行接龍?zhí)系K，鉆山洞等。
5、在教師的指揮下，全體幼兒進(jìn)行模仿鍛煉。
（1）一個(gè)人鍛煉：雙腳并攏跳上墊，跳下墊；向前跳越墊、向后跳越墊、向左右跳越墊；頭頂墊子左右腳交互獨(dú)立平衡等。
（2）兩人組合鍛煉：用墊子拔河、拉鋸；互相背靠背進(jìn)行角力。
（3）4人一小組鍛煉：連續(xù)雙腳跳越、助跑跨跳過(guò)地上的墊子；將4塊墊子接龍，手腳不碰墊子進(jìn)行橫向從一端爬向另一端（墊子在手腳之間）。
6、分成四大組進(jìn)行綜合鍛煉、競(jìng)賽。
（1）雙腳連跳：各組幼兒將自己的墊子排列成一條直線，墊子與墊子間隔0.5米左右。各組依次站立在起點(diǎn)線后，當(dāng)教師發(fā)出“出發(fā)”信號(hào)后，各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入場(chǎng)地連續(xù)跳過(guò)本組地面的各個(gè)墊后，回到起點(diǎn)。反復(fù)鍛煉3次。
（2）橫臥滾墊子：各組幼兒將墊子在場(chǎng)地拼接成一條長(zhǎng)龍后，在起點(diǎn)線后等待。聽(tīng)到教師“開(kāi)始”信號(hào)后，各組第一個(gè)幼兒馬上進(jìn)入場(chǎng)地側(cè)臥墊上向前橫向滾，滾到墊子末端后起身跑回起點(diǎn)，第二個(gè)幼兒再出發(fā)……知道本組最后一個(gè)幼兒滾完回到起點(diǎn)。可進(jìn)行兩次比賽。
（3）接龍跨跳：各組幼兒成早操點(diǎn)位下蹲雙手扶立墊，聽(tīng)到教師“開(kāi)始”信號(hào)后，第一個(gè)幼兒放下手中的墊子，跳過(guò)本組其他幼兒豎起的墊子后回到自己位置豎起墊子，第二個(gè)幼兒再開(kāi)始接著跳……直到本組最后一個(gè)幼兒完成回到自己的點(diǎn)子上。重復(fù)進(jìn)行3次小組跨跳鍛煉。
7、教師：小運(yùn)動(dòng)員們出了很多汗、很累，我們一起來(lái)洗澡吧。教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)聲中自己洗頭，洗手臂，擦身子、腿、互相進(jìn)行拍背、搓手臂等放松活動(dòng)。
8、教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行講評(píng)，師生收拾墊子回教室。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案《小小運(yùn)動(dòng)員》 篇3
設(shè)計(jì)思路：
有一天，孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，將搜集的廣告紙撕碎了拼貼圖案，孩子們說(shuō)，很有趣哦……
結(jié)合奧運(yùn)主題活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)態(tài)關(guān)注，我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)了碎紙粘貼畫(huà)“最棒的運(yùn)動(dòng)員”，讓孩子們嘗試撕紙用馬賽克的效果來(lái)裝飾畫(huà)面，感受創(chuàng)意材料帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒大膽構(gòu)圖，學(xué)習(xí)撕紙貼畫(huà)的方法，表現(xiàn)不同人物動(dòng)態(tài)。
2.動(dòng)練幼兒撕、貼能力。
3.激發(fā)幼兒樂(lè)于運(yùn)動(dòng)的情感，體驗(yàn)創(chuàng)意材料的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鉛畫(huà)紙、鉛筆、各種彩色紙、廢舊的廣告紙、報(bào)紙、膠棒、運(yùn)動(dòng)員動(dòng)態(tài)照片一組。
活動(dòng)過(guò)程：
1.請(qǐng)幼兒欣賞有關(guān)運(yùn)動(dòng)員的照片，觀察動(dòng)態(tài)的人物造型特點(diǎn)。請(qǐng)幼兒嘗試用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目造型。
2.欣賞教師帶來(lái)的撕貼畫(huà)，說(shuō)說(shuō)和平時(shí)見(jiàn)到的有什么不一樣，看看用什么材料做的。
3.老師講解創(chuàng)作步驟：先用鉛筆畫(huà)出一個(gè)你最喜歡的運(yùn)動(dòng)員，然后選自己喜歡的彩紙，把它撕碎，仔細(xì)貼在畫(huà)面的主體上。提醒孩子注意色彩搭配，背景用不同的顏色，貼出來(lái)才好看。
4.幼兒分組作業(yè)，用繪畫(huà)、撕紙、粘貼的方法設(shè)計(jì)最棒的運(yùn)動(dòng)員。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒先用鉛筆在白紙上畫(huà)一個(gè)主體，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員要畫(huà)大大的。然后根據(jù)人物形象設(shè)計(jì)背景，并用與主體顏色不同的彩紙創(chuàng)意粘貼畫(huà)面。
5.評(píng)價(jià)作品。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案《小小運(yùn)動(dòng)員》 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
l、知道鍛煉身體的好處，喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，能用語(yǔ)言表述自己喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
2、能利用廢舊物品制作運(yùn)動(dòng)器械。
3、培養(yǎng)幼兒初步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
l、各種運(yùn)動(dòng)的圖片：保齡球，籃球、足球、跳繩等。
2、玩具運(yùn)動(dòng)器械：保齡球、飛碟、高蹺等；
3、易拉罐、可樂(lè)、雪碧瓶、塑料繩、松緊帶、大紙箱等廢舊材料。
活動(dòng)步驟：
l、出示相關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片：
2、了解各圖中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)、相關(guān)的運(yùn)動(dòng)器械。
3、請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)他在哪兒見(jiàn)過(guò)這些運(yùn)動(dòng)器械、或觀賞過(guò)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？
4、教師與幼兒討論，請(qǐng)幼兒講講他最喜歡的運(yùn)動(dòng)。
5、幼兒相互討論，老師總結(jié)，鍛煉身體的好處。
6、出示玩具運(yùn)動(dòng)器械：
7、幼兒認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器械。
8、介紹一類(lèi)自制的運(yùn)動(dòng)器具，如保齡球可由易拉罐做成，高蹺用積木塊做。
9、請(qǐng)幼兒演示玩具的玩法。
10、廢物利用——運(yùn)動(dòng)器械和玩具的制作：
11、討論：生活中的廢物可以變成哪些運(yùn)動(dòng)器械：如大紙箱經(jīng)過(guò)裝飾可以作成鉆筒，松緊帶可以作成拉力器等。
12、幼兒分組制作運(yùn)動(dòng)器具，教師指導(dǎo)。
13、展示自己制作的玩具，體驗(yàn)自制玩具的玩法。
活動(dòng)延伸：
利用自制運(yùn)動(dòng)器具舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案《小小運(yùn)動(dòng)員》 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能根據(jù)自己踢足球的體會(huì)及已學(xué)過(guò)的歌曲旋律，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。
2.探索用不同的方法進(jìn)行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒踢足球的錄像帶、錄像機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、空白磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1.復(fù)習(xí)歌曲《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》
2.幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。
3.創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動(dòng)員”的歌詞。
4.鼓勵(lì)幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱，并創(chuàng)編與足球活動(dòng)相一致的歌表演動(dòng)作。
5.幼兒集體、分組、個(gè)別歌表演。
6結(jié)束活動(dòng)：音樂(lè)游戲《大家來(lái)踢球》。
結(jié)束活動(dòng)：
在平時(shí)的訓(xùn)練課中，鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊踢球，激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案《小小運(yùn)動(dòng)員》 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)用腳夾球向前走。
發(fā)展幼兒的目測(cè)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
皮球人手一只、小樹(shù)、塑圈和獎(jiǎng)牌若干、足球賽音樂(lè)一段。
活動(dòng)過(guò)程：
1、扮演角色，活動(dòng)身體：
幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，拍球進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在老師的指導(dǎo)下和著音樂(lè)的節(jié)奏，復(fù)習(xí)各種用手玩球的方法。
方法：A左右手快速拍球;B移動(dòng)身體拍球;C用手在地上快速移動(dòng)球，并接住;D直拋球直接球。
2、自由探索，激發(fā)興趣：
教師啟發(fā)提問(wèn)：
“我們小手的本領(lǐng)真大，球都聽(tīng)我們的話，做我們的好朋友。那我們的小腳會(huì)不會(huì)玩球呢?一起來(lái)試試吧。”
幼兒自由探索各種用腳玩球的方法，教師隨機(jī)鼓勵(lì)指導(dǎo)。
3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)：
教師啟發(fā)提問(wèn)：
“剛才教練員看到有一位運(yùn)動(dòng)員他用腳玩球的方法和你們都不一樣，看看是怎么玩的。”
請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，這種玩球的方法就叫“用腳帶球往前走”。
教師邊示范邊講解：腳的里面叫內(nèi)側(cè)，腳的外面叫外側(cè)，兩側(cè)都可以用來(lái)運(yùn)球，如果要讓球停住，可以用內(nèi)側(cè)也可以用外側(cè)，還可以用腳尖停住球。
幼兒跟著教師每人一球，從場(chǎng)地的起點(diǎn)運(yùn)球到場(chǎng)地的終點(diǎn)(共練習(xí)兩次)。
幼兒聽(tīng)足球賽的音樂(lè)，繞過(guò)小樹(shù)和花壇及其他障礙物運(yùn)球向前走。
4、游戲結(jié)束，放松身體：
全體幼兒分成四路縱隊(duì)，玩“皮球搬家”的游戲。
玩法：在幼兒的前方，按照縱隊(duì)的數(shù)目每對(duì)放兩個(gè)塑料圈，然后每隊(duì)幼兒把手里的皮球在兩塑料圈之間搬來(lái)搬去，看哪隊(duì)的速度最快。最后按速度的快慢發(fā)獎(jiǎng)，每隊(duì)都有獎(jiǎng)。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案《小小運(yùn)動(dòng)員》 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 利用長(zhǎng)凳游戲發(fā)展幼兒平衡、跨跳、過(guò)障礙的能力；讓幼兒掌握從高處往下跳的技能，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2. 培養(yǎng)幼兒勇敢、合作、敢于挑戰(zhàn)的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：口哨、4張長(zhǎng)凳、4張桌子、2張墊子、獎(jiǎng)牌若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：今天你們是跳水運(yùn)動(dòng)員，那我是誰(shuí)？（教練）
聽(tīng)教練口令:“全體排成四隊(duì)，準(zhǔn)備熱身。”
1. 幼兒熱身運(yùn)動(dòng)：徒手操
二、游戲部分：
在練習(xí)跳水前，我們要先進(jìn)行體能訓(xùn)練。
1. 過(guò)障礙物
①.助跑跨跳過(guò)長(zhǎng)凳。
②.雙手撐長(zhǎng)凳側(cè)翻過(guò)長(zhǎng)凳。
2. 在長(zhǎng)凳上練習(xí)平衡能力：
幼兒站在長(zhǎng)凳上練習(xí)：?jiǎn)瓮日玖ⅲ欢自陂L(zhǎng)凳上；蹲著在長(zhǎng)凳上轉(zhuǎn)一圈。
3. 過(guò)小溝（合作練習(xí)）：
①.將四張長(zhǎng)凳并列、間隔地排，幼兒兩人一組，手拉手合作通過(guò)。
②. 將四張長(zhǎng)凳并列、間隔地排，幼兒三人一組，后面幼兒手搭前面幼兒的肩合作通過(guò)。
4.過(guò)“獨(dú)木橋”（快速通過(guò)長(zhǎng)凳）：
①.幼兒無(wú)障礙跑過(guò)長(zhǎng)凳。
②.教師在長(zhǎng)凳上設(shè)置障礙讓幼兒想辦法通過(guò)（教師側(cè)坐在長(zhǎng)凳上、教師正坐在長(zhǎng)凳上、教師坐在地板上雙腳在長(zhǎng)凳上做分合動(dòng)作、教師單腳做踢高動(dòng)作、教師雙腳交替踢高動(dòng)作設(shè)置障礙）。
5.練習(xí)跳水：
①.教師示范講解從高處往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。
②.幼兒在長(zhǎng)凳上自由練習(xí)跳水動(dòng)作。
③.幼兒練習(xí)“ 3米”跳臺(tái)。
④.增加“5米”跳臺(tái)共幼兒選擇（鼓勵(lì)每位幼兒都能挑戰(zhàn)“5米”跳臺(tái)）。
⑤. 增加“7米”跳臺(tái)共幼兒選擇（鼓勵(lì)每位幼兒都能挑戰(zhàn)“7米”跳臺(tái)）。
6.頒獎(jiǎng)活動(dòng)
三、放松運(yùn)動(dòng)：洗澡。
四、安全教育：我們今天這樣的活動(dòng)存在著一定的危險(xiǎn)性，沒(méi)有大人的保護(hù)
不能玩，注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。