幼兒園父親節教案（通用12篇）

幼兒園父親節教案 篇1

　　一、時間：

　　20xx年

　　二、地點：

　　園內

　　三、主題釋義

　　我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡保

　　四、活動目標：

　　1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　　2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

　　3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。

　　五、活動準備：

　　1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）

　　2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

　　3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　　4、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

　　5、幼兒唱"父親節"的歌曲。

　　6、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

幼兒園父親節教案 篇2

　　活動目的：

　　1、鍛煉幼兒想象能力和創造能力。

　　2、體驗節日的快樂氛圍。

　　3、參與節日游戲。

　　活動意圖：

　　父親節到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

　　制作器材：

　　膠水、剪刀、剪貼紙等。

　　制作步驟：

　　第一步：在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折。

　　第二步：在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口。

　　第三步：按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的.話。

　　簡簡單單的幾步，我們的吧父親節賀卡就做好了。

　　教學反思：

　　“藝術的表面是形象，藝術的背后是情感。”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發，由情所畫，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發揮想象，創作出好作品。

幼兒園父親節教案 篇3

　　一、設計理念

　　父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。現代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的.，孩子與父親交流的機會很少。

　　因此，草橋街道中心幼兒園中班教研組開展了父親節快樂活動，為孩子和父親提供了溝通的機會，增進了父子、父女之間的感情。

　　二、活動目的

　　1.讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節，知道父親的艱辛。

　　2.通過親子游戲提供父子交流的機會，增進父子、父女之間的感情。

　　三、活動目標

　　中產階級的所有孩子、家長和老師

　　四、活動時間

　　20xx年6月17日。

　　五、活動地點地點:

　　1.每節課的活動，

　　2.幼兒園操場。

　　六、活動準備

　　錄音帶，五顏六色的花。

　　七、活動流程

　　1.游戲規則“穿越太空隧道”

　　請家長握住紅綾的兩邊，抱在胸前。老師會帶領孩子快速穿越，體驗穿越太空隧道的樂趣。

　　2.“太空走”的游戲規則

　　請家長握住紅綾的兩邊，跪下拉緊，讓孩子從彩綢上跑過去，感受走太空的刺激。

　　3、唱《我的好爸爸》這首歌。

　　4、給我爸爸送花。

　　結束

　　老師:在忙碌的工作之余，多花點時間陪陪孩子，讓孩子長大后留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節教案 篇4

　　活動目標：

　　1、大膽選擇水粉顏料，簡單勾勒人物的形象，表現爸爸的特征、愛好。

　　2、在說說畫畫中表達自己對爸爸的愛。

　　活動過程：

　　一、說說我的爸爸

　　1、看照片

　　——今天曹老師把你們的爸爸都請來了，你們想不想見見？(12張照片逐一出現，定格)

　　——誰愿意來介紹下自己的爸爸？(哪個是你的爸爸？第幾行第幾個？)

　　2、看視頻

　　——這是誰的爸爸呀？(籃球、玩耍)

　　——你和爸爸在干嘛呀？(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友)

　　——你們看了這兩段片子感到快樂嗎？爸爸真愛我們呀

　　二、猜猜我的爸爸

　　1、——曹老師把寶寶們的爸爸都畫下來了，我們來猜猜是誰？(出現一張畫，一瘦一有抬頭紋一在燒菜)

　　第一張：——你能猜出這是誰的爸爸呀？(哪里一樣？)

　　第二張：——這又是誰的爸爸呀？(你從哪里看出來的？)

　　——寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了，真棒!

　　第三張：——看看這個爸爸在干嘛？我畫的是哪個爸爸呀？

　　——抓住了特征就能畫的和照片很像了，爸爸一定會喜歡

　　2、詩歌：再瘦的`爸爸在我心目中也是強壯的爸爸，臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠是年輕的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是為了我，為了我們的家，爸爸呀爸爸，多么辛苦呀，留點時間給自己，做自己喜歡的事情吧。

　　三、畫畫我的好爸爸

　　——爸爸愛我們，我們也愛爸爸，你們想不想通過自己的畫筆把自己最愛的爸爸畫下來呢？

　　——我們用水粉筆來畫畫我的好爸爸，把你對爸爸的愛盡情的畫在紙上。

　　——在畫的時候要注意哦，顏料舔一舔，洗筆的時候輕輕的，用毛巾吸吸干。

　　四、分享

　　——誰愿意來說說你的畫

　　——你們覺得畫得和照片像嗎？

　　——你最喜歡誰的畫？為什么？

　　——我們把它包裝成禮物回家送給爸爸好嗎？

幼兒園父親節教案 篇5

　　活動意圖：

　　父親節到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒想象能力和創造能力。

　　2、體驗節日的快樂氛圍。

　　3、參與節日游戲。

　　4、發展幼兒的動手能力。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　制作器材：

　　膠水、剪刀、剪貼紙等。

　　制作步驟：

　　第一步

　　在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；

　　第二步

　　在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；

　　第三步

　　按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

幼兒園父親節教案 篇6

　　六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒......

　　父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個孩子，現如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節專題活動中來，我們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學習、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧!

　　一、節日的由來

　　世界上的第一個父親節，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有父親節呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個星期日。

　　翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也開始慶祝父親節。為了使父親節規范化，各方強烈呼吁議會承認這個節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

　　二、活動目標

　　1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，體諒爸爸的`辛苦和工作。

　　2、讓幼兒學會如何去體諒父母、尊敬父母、關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

　　3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　三、活動時間：

　　xx年6月12日----中班、小小班

　　xx年6月13日----大班、小班

　　上午八點準時開始(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與)

　　四、活動流程：

　　8:00-8:30 晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。

　　9:00-10:20 班級教學活動觀摩。

　　10:20-11:00 戶外的活動：親子水槍大戰

　　1)集體大合唱《我有一個好爸爸》

　　2)體能熱身

　　3)堡壘大戰

　　4)野人舞

　　5)親子自由大戰

　　五、溫馨提示

　　1. 水槍大戰需要家長朋友為寶貝們準備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、 太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。

　　2. 活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰后更換。

　　3.活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環節建議鞋子穿涼鞋。

　　4.幼兒書包內請家長給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。

幼兒園父親節教案 篇7

　　活動目標：

　　1、父親節快到了，幼兒能自發組成小組并選擇某個主題進行商討。

　　2、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

　　4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　活動準備：

　　1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙

　　2、記號筆若干

　　活動過程：

　　1、教師提出活動主題：

　　教師：父親節快到了，作為小朋友，你有什么打算呢？

　　2、幼兒分組商討采訪主題

　　效果分析：

　　對于父親節的話題，孩子的想法真是太多了。

　　他們的打算有：

　　1、采訪爸爸，了解爸爸的有關信息。

　　2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。

　　3、采訪整個大班的爸爸，統計出爸爸“打呼嚕”的有關情況。

　　4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。

　　5、采訪爸爸的工作，并進行統計。

　　6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

　　7、了解父親節，孩子想送給爸爸的禮物。

　　8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。

　　9、比帥（把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。）

　　接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，開始行動了。

幼兒園父親節教案 篇8

　　【活動目的】

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　4、參與節日游戲。

　　【活動準備】

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　【活動過程】

　　幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的'冬天也能感到溫暖如春;

　　父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

　　父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、親親爸爸說說悄悄話

　　4、室內親子制作《心連心愛心卡》

　　5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　親子游戲：

　　1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：

　　《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

　　結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節教案 篇9

　　【活動目標】

　　1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　　3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

　　4.參與節日游戲。

　　5.體驗節日的快樂氛圍。

　　【活動準備】

　　1.每人帶一張自己爸爸的照片。

　　2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

　　3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

　　【活動過程】

　　1.通過提問引出談話話題。

　　小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

　　2.引導幼兒自由交談。

　　將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

　　3.比一比。

　　請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

　　4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

　　(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

　　請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

　　(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

　　在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

　　(3)教師小結。

　　我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?

幼兒園父親節教案 篇10

　　一、談論教材

　　《幼兒園課程論》指出，幼兒園教育社會領域的教學目標之一是培養兒童的社會性發展，學會熱愛家庭、朋友和熱愛祖國的感情。因此，利用父親節的主題，可以引導孩子學會愛和感恩自己愛的人，記住像父親節這樣的特殊節日，向父親表達自己的愛。

　　二、教學目標

　　知識目標:知道父親節在六月的第三個星期天。

　　技能目標:親手為父親做一件禮物。

　　情感目標:懂得愛自己愛的人，懂得感恩父母。

　　三、要點跟難點

　　要點:學會各種向父親表達愛意的方式，比如制作禮物或者在家倒一杯水。

　　難點:孩子在家里學會感恩父母，做一個懂事的孩子。

　　四、教學方法:

　　提問法敘事法。

　　學習:欣賞、敘述、交流。

　　五、教學過程

　　(1)介紹問題:

　　你知道六月有一個重要的節日，是關于爸爸的。有人能告訴我這個節日是什么嗎？

　　(2)教師講解父親節的時間，讓幼兒回憶當天是否給父親送過小禮物，或者對父親說過“我愛你”。

　　(3)部分孩子回答后，像孩子一樣展示研究所親子活動拍攝的親子照片，讓孩子充分感受到父愛的溫暖。

　　(4)讓幼兒和傾聽的同伴分享他們和父親一起做過的最快樂的事情。

　　(5)回家為爸爸做點事，對他說“我愛你”。

幼兒園父親節教案 篇11

　　設計意圖

　　孩子長大了，爸爸是嚴厲的長輩，也是善良的朋友。有時候他會是一個好爸爸，有時候他會變成一個“壞爸爸”。生活中，孩子談論最多的話題之一就是父親。孩子認為父親是最好的，但孩子更容易接受父親對自己的付出，很難真正體會到父親的辛苦，從而感受到父親的責任。

　　活動目標

　　1、孩子們對父親節的起源有了初步的了解。

　　2、盡量用更完整的句子描述我父親的長相和技能。

　　3、用自己的方式表達對父親的愛。

　　活動準備

　　課件、作業紙、彩筆。

　　活動流程

　　1、引導孩子進入，禮貌地向老師問好并入座。

　　2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》激發孩子了解父親的興趣。

　　老師：剛才視頻里唱的'是誰？

　　以前孩子給媽媽過各種節日，誰知道有沒有父親節？

　　3、引導孩子了解父親節的由來。

　　老師：六月的第三個星期天是父親節。相對于母親節，父親節對人們來說是一個比較陌生的節日。它由杜德夫人于1910年在美國華盛頓州發起。1972年，尼克松總統正式簽署了一項議會決議，確立了父親節。這個節日最終以法律的形式確定下來，一直沿用至今。因此，作為孩子，我們都應該記得在六月的第三個星期天對我們偉大的父親說“爸爸，我愛你”。

　　4、引導孩子討論“最帥的爸爸”

　　老師：孩子都有最帥的爸爸吧？現在，請你想一想，你爸爸哪里最帥？他有哪些大技巧可以展現自己的帥氣？

　　5、向我的帥爸爸學習。

　　老師：請學學你爸爸有多帥。

　　6、讓孩子們畫一幅他們英俊爸爸的畫。

　　通過孩子們的介紹，老師發現孩子們的爸爸們都很有技巧。孩子們愛他們的爸爸嗎？讓我們一起畫我們的帥爸爸，以示我們非常愛他，好嗎？

　　7、分享展示。

　　把你的作品展示給幼師和小朋友。

　　活動：

　　請把你英俊的父親展示給你的朋友，并把他介紹給大家。

幼兒園父親節教案 篇12

　　活動目標：

　　1、幫助家長創造一個與孩子交流的平臺，從而促進孩子的健康成長。

　　2、家長和孩子一起參與親子游戲，讓孩子在快樂的游戲中成長。

　　3、通過活動促進孩子和家長的'親子關系。

　　4、愿意積極參與活動，感受節日的快樂。

　　5、感受節日的歡快氣氛。

　　活動時間：

　　xx年6月11日上午9： 30-11： 00

　　地點：

　　xx幼兒園室內大廳、音樂教室。

　　參與者：

　　xx幼兒園班級全體成員及家長。

　　活動流程：

　　1、家長游戲：水果蹲

　　目的：提高家長參與體育活動的興趣和反應能力。

　　準備：六種水果頭飾。

　　玩法：一輪六個人。每個人都被冠以水果的名字(如蘋果、香蕉、橘子、西瓜和櫻桃)。主持人開始說，比如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲。這個時候，代表橙色的人會按照節奏蹲下，然后站起來。同時他會說橘子蹲橘子蹲西瓜蹲等。，然后被點名的水果會蹲著站起來，以此類推。反應不好就被淘汰，最后三個人贏。

　　2、親子游戲：強父子兵

　　目的：通過相互玩耍增進父子關系。

　　如何玩：父親和兒子四人一組玩。孩子爬到父親背上，父親在規定時間內做俯臥撐。他們的數量獲勝。

　　注意：動作一定要標準。

　　活動反映：

　　《幼兒園課程論》指出，幼兒園教育社會領域的教學目標之一是培養兒童的社會性發展，學會熱愛家庭、朋友和熱愛祖國的感情。因此，利用父親節的主題，可以引導孩子學會愛和感恩自己愛的人，記住像父親節這樣的特殊節日，向父親表達自己的愛。