幼兒園大班昆蟲總動員教案（精選3篇）

幼兒園大班昆蟲總動員教案 篇1

　　活動目標：

　　1、培養幼兒對線條畫及涂色的興趣。

　　2、讓幼兒學會用螺旋線、波浪線等裝飾蝴蝶。

　　3、學會正確的涂色方法。

　　活動準備：

　　掛圖、音樂《春天》、蝴蝶圖片、油畫棒、水彩筆。

　　活動過程：

　　一、展示花園，激發幼兒對春天的好奇心。

　　幼兒隨音樂進入教室，并跟隨老師做簡單的律動，安靜的坐在小椅子上。

　　"小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？（春天）對，是春天。春天是個美麗的季節，小草發芽了，好多花也開了。你們想不想到花園里去看看呀？（想）那我們來看看美麗的大花園吧！

　　二、教幼兒裝飾蝴蝶

　　1、出示掛圖，展示大花園，讓幼兒觀察，并說說花園里都有什么。（花、太陽、云彩）

　　2、出示一只色彩鮮艷的蝴蝶圖片，一只沒有花紋沒有顏色的蝴蝶。"這只蝴蝶怎么沒有顏色呀？（原來它沒有漂亮的花衣裳，那怎么辦呢？我們來想個辦法吧！）

　　3、教師演示為蝴蝶穿上花衣裳

　　（1）先為蝴蝶畫上花紋（螺旋線、波浪線、圓圈等各種花紋，并告訴幼兒這些花紋的名稱）。

　　（2）講解涂色的正確方法（往同一方向涂色，用力要均勻）這樣畫的才好看。

　　我們畫花紋的時候用水彩筆畫，涂色的時候用油畫棒，這樣畫出來花紋比較清楚顏色比較漂亮。

　　4、幼兒分組作畫，教師巡回指導。

　　（1）提出要求：畫畫的.時候要保持安靜，用完的彩筆要把它送回家。

　　（2）幼兒每人一張蝴蝶圖片，幼兒在上邊畫上花紋并涂上漂亮的顏色。

　　三、作品展示

　　1、將畫好的作品貼在花園里，供大家欣賞。

　　2、個別幼兒說說自己的作品，教師作點評。

　　四、蝴蝶飛舞

　　隨音樂《春天》，幼兒學小蝴蝶飛到院子里去。

幼兒園大班昆蟲總動員教案 篇2

　　一、主題來源

　　昆蟲是動物界中數量最多的一類，凡是有動物存在的地方都能看到昆蟲，它們廣泛地分布于空中、水中活動，乃至地表、土壤、動植物的體內及體表。在幼兒園，我們經常會看到孩子們圍成一圈，或趴在地上看螞蟻搬食，或看蜜蜂蝴蝶采花蜜，他們瞪著可愛的眼睛仿佛怕看漏了什么，這些小小蟲兒對孩子們有著一種吸引力，討論蟲子的話題更是孩子們的.樂趣。從幼兒對昆蟲的興趣，由此引出主題活動：你知道多少有關昆蟲的知識？那么，本次探索性主題活動，我就試著讓孩子們從"昆蟲"這個知識點出發，在觀察和探索中有新的發現，從而感受昆蟲世界的樂趣。

　　二、主題總目標

　　1、幫助幼兒了解常見的昆蟲種類、身體結構、外形特征、生活習性，激發幼兒對大自然事物觀察和探索的興趣，體驗分享交流的快樂。

　　2、學習用折、捏、粘、搓、剪、畫等方法，利用不同的廢舊材料制作昆蟲，增強幼兒的合作意識，提高動手能力和交往能力。

　　3、鼓勵幼兒大膽表演，發展幼兒的想象力，創造力，提高幼兒的觀察力及語言表達能力。

　　三、主題活動方案

　　活動目標：

　　1、主動與同伴交流自己喜歡的昆蟲。

　　2、有初步的保護益蟲、消滅害蟲的意識。

　　3、樂意參加消滅害蟲的行動。

　　活動準備：

　　1.收集昆蟲標本、圖片等資料，師生共同布置"昆蟲世界"展區。

　　2.有關昆蟲的VCD片。

　　活動過程：

　　1、參觀"昆蟲世界"展區，啟發幼兒互相交流自己喜歡的昆蟲，為什么喜歡，重點引導幼兒說一說自己喜歡的昆蟲的名稱、特性和作用。

　　2、引導幼兒討論：哪些蟲子是害蟲？人們為什么不喜歡它們？我們應該怎樣保護益蟲和消滅害蟲？

　　3、教師提供各種昆蟲的小卡片，以小組為單位讓幼兒按益蟲、害蟲進行分類活動，比一比哪一組分得又快又對。

　　4、播放VCD片，師生共同討論商定消滅害蟲的方法，開展"消滅害蟲大行動"。如打掃班級衛生，保護活動定整潔，幫助廚房阿姨清理死角，沖洗水溝，打蒼蠅，捉蚊子等。

　　5、幼兒聽音樂《小蜜蜂》學做勤勞的小蜜蜂，愉快地結束活動。

幼兒園大班昆蟲總動員教案 篇3

　　設計意圖：

　　動物與人類有著的密切關系，幼兒對各種小動物有著天生的好奇。蝴蝶在我們的生活中是非常常見的小昆蟲，由于其外觀的美麗，幼兒非常感興趣。

　　《幼兒園教育指導綱要》中指出：我們的教育要追隨孩子的興趣、追隨孩子的發現。正是追隨孩子的興趣點，我設計了此活動，圍繞孩子們感興趣的蝴蝶的種類、成長過程、身體特征展開活動，在對孩子已有的知識經驗進行梳理的.基礎上，進行補充、提升、拓展，給孩子以科學、準確的引導。

　　結合新《綱要》中“整合”的教育理念，在設計整個活動中，還滲透了語言（故事）、藝術（表演）、健康（游戲）等領域的教育。表演和游戲活動的開展，也正順應了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點，使其在動靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗了快樂。

　　活動目標：

　　1.激發幼兒喜愛蝴蝶、熱愛昆蟲的情感，嘗試用身體動作表現蝴蝶的成長過程，獲得快樂體驗。

　　2.培養幼兒的觀察力、表現力及語言表達能力。

　　3.了解蝴蝶的成長過程、種類、身體特征。

　　4.培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動重難點：

　　重點：幫助幼兒了解蝴蝶的成長過程、種類、身體特征。

　　難點：蝴蝶的成長過程。

　　活動準備：

　　1.創設寬松的心理氛圍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中活動。

　　2.多媒體課件；鈴鼓1個；用各種蝴蝶卡片布置“蝴蝶展覽區”；用各種方法、各種材料制作的蝴蝶。

　　活動過程：

　　1.帶領幼兒參觀蝴蝶展覽，自由欣賞、觀察蝴蝶。

　　2.利用課件，向幼兒介紹各種類蝴蝶。（鳳蝶、蛺蝶、斑蝶、環蝶、枯葉蝶、眼蝶）

　　3.故事《好餓、好餓的毛毛蟲》

　　4.出示多媒體課件，向幼兒介紹蝴蝶的生長過程，并嘗試用身體動作來表現。

　　（1）蟲卵

　　（2）毛毛蟲

　　（3）蛹

　　（4）蝴蝶

　　（5）完整認識蝴蝶生長的4個階段，了解蝴蝶的生長屬于“完全變態”。

　　5.知識拓展：介紹其它與蝴蝶一樣成長過程屬于“完全變態”的昆蟲。（螳螂、蝗蟲、蟋蟀、飛蛾、螻蛄、甲蟲、天牛等）

　　6.了解蝴蝶的身體特征：（1）口器（2）腳（3）觸角（4）蝴蝶對人們的用處。（傳播花粉、觀賞等）

　　7.游戲：毛毛蟲變蝴蝶

　　8.欣賞用各種方法、各種材料制作的蝴蝶，引出延伸活動：師生共同制作蝴蝶。（活動結束）

　　活動延伸：

　　師生共同動手運用各種材料來制作蝴蝶。