幼兒園中班水果主題教案（精選4篇）

幼兒園中班水果主題教案 篇1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒復習3以內的數。

　　2、激發幼兒的學習興趣，提高幼兒的動手操作能力。

　　3、發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　5、發展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備：

　　1、1---3的數字卡若干張。

　　2、各種水果卡片若干張，各種實物水果若干。

　　3、場景布置：水果超市。

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　引導幼兒復習3以內的數。

　　活動難點：

　　激發幼兒的學習興趣，提高幼兒的動手操作能力。

　　活動過程：

　　1、律動《轉手腕》，集中幼兒注意力。

　　2、游戲：拍拍手（復習數字1、2、3）

　　（1）教師拍手，讓幼兒說出拍手的次數。

　　（2）教師說數字，幼兒根據數拍手。

　　3、游戲：數物對應

　　（1）教師出示水果卡片，示范貼上相應的數卡。

　　（2）給幼兒發水果卡片，讓幼兒給卡片貼上相應的數卡。

　　（3）給貼的好的幼兒帶上動物頭飾去買水果。（教師帶上小猴的頭飾）

　　4、游戲：買水果

　　（1）故事《小猴》導入買水果環節。

　　（2）請帶頭飾的幼兒到水果超市買水果。

　　①教師提問：你喜歡什么水果？是什么味道的？

　　②教師出示數卡，幼兒買（拿）相應數的水果。

　　③教師給個別買水果錯誤的幼兒給予糾正，讓幼兒理解數物的關系。

　　5、幼兒分享水果，結束活動。

幼兒園中班水果主題教案 篇2

　　活動目標

　　目測6以內的數，初步體驗數的守恒。

　　老師演示講解，孩子動手體驗，實現對6的組合認識。

　　培養孩子的數學興趣及一定的數感。

　　培養幼兒比較和判斷的能力。

　　體驗數學集體游戲的快樂。

　　教學重點、難點

　　認訓6的組合情況，建立6的數字概念。

　　活動準備

　　（1）多媒體課件（2）幾種時下有的水果（3）水果圖片每人一份：18個水果寶寶（6個紅蘋果、6個綠蘋果、6個香蕉）（4）一把水果刀

　　活動過程：

　　一、情境導入：果園里的水果豐收了，水果們都在爭論著自己的數量多，瞧

　　二、集體活動

　　1. （1）教師拿出桔子的卡片玩具說：“桔子寶寶說我多，梨寶寶說我的多，小朋友看看，桔子寶寶和梨寶寶一樣多嗎？為什么？你用什么方法知道的？（幻燈片圖1）

　　（2）請小朋友用目測的方法，1個1個，2個2個，3個3個…..

　　小結：通過數數才能知道多少，原來桔子寶寶和梨寶寶一樣多。

　　2. (1)排除排列方式的不同干擾，感知數的守恒。這時梨寶寶有了一個好主意，變了個隊形？提問：變成的隊形和原來一樣嗎？為什么? (如幻燈片2)

　　小結：雖然梨寶寶隊形不一樣，但是他們的數量是一樣的，都是6

　　(2) 排除顏色的干擾，感知數的守恒。這時桔子寶寶也要變魔術了,提問：他們哪里一樣？哪里不一樣?（如幻燈片3）

　　小結：剛才的桔子寶寶，顏色不一樣，但是它們的數量是一樣的，都是6

　　(3)排除大小的干擾，感知數的守恒。這時西瓜寶寶著急的也來了？他也搖身一變，提問:現在的西瓜寶寶和原來一樣嗎？為什么？如幻燈片4

　　小結：西瓜寶寶它們大小不一樣，但是它們的數量是一樣的，都是6

　　（過渡語）水果寶寶玩得可真熱鬧，咱們也一起加入吧！

　　三、 操作活動（放背景音樂并聽口令取物）

　　（1）幼兒每人拿出6個紅蘋果寶寶，用紅色蘋果寶寶任意擺放一個圖案。然后再取6個綠蘋果寶寶，用綠色蘋果寶寶任意擺放另一個圖案。說說兩者的一樣和不一樣。（數量、形狀一樣；顏色不一樣和擺成的圖案也不一樣）

　　（2）兩個小朋友一組，每人取6個香蕉寶寶，用香蕉寶寶隨意擺成圖案或擺放。 （感知無論擺成什么造型，數量都是不變的）

　　（3）品嘗水果。老師把水果每個分成6份，分別分給6個孩子吃，進行相應教育。

　　總結：剛才啊，小朋友表現各個棒極了，都用水果寶寶擺出了各種圖形，其實在我們的生活中，還有許多像顏色不一樣，大小不一樣，但數量是一樣的東西，下面老師就帶你們一起去找找吧。

幼兒園中班水果主題教案 篇3

　　活動目標：

　　1、認識各種各樣的水果，基本了解本地不常見的一些水果名稱。

　　2、了解各種水果制品，知道它們分別是用什么水果制成的。

　　3、利用提供的材料現榨水果汁，體驗活動的樂趣。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：

　　1、各種洗、切好的水果，果盤若干。

　　2、電腦圖片(各種各樣的水果制品)

　　3、各種榨水果的工具(榨汁機、勺子、小棒、杯子、毛巾)

　　活動過程：

　　一、品嘗水果，回味味道，猜猜名稱

　　師：“現在正是水果豐收的季節，老師也帶來了各種水果，請大家一起品嘗一下，嘗嘗是什么味道，猜猜什么水果?”幼兒講述。

　　二、認識各種水果圖片，加強對一些不常見的水果的認識

　　1、師：“一年四季有很多水果，你還吃過哪些水果呢?”

　　2、看圖片，加強對一些不常見的水果的認識。

　　三、認識水果制品

　　1、請幼兒說說你認識的各種水果制品。

　　2、看課件，它們是由什么水果制作出來的?

　　四、現榨果汁

　　1、教師示范

　　2、幼兒自選材料，動手操作。

　　幼兒共同品嘗水果汁的味道、觀察顏色。

幼兒園中班水果主題教案 篇4

　　活動目標

　　1、通過觀察.觸摸.品嘗等方法，充分感知各種水果。

　　2、比較各種水果的相同于不同。

　　3、會用橡皮泥制作各種水果，喜歡玩“水果店”的游戲。

　　4、探索、發現生活中水果的多樣性及特征。

　　5、增強思維的靈活性。

　　教學重點、難點

　　認識各種水果。

　　通過水果的形狀.味道.顏色等說出他們的名字。

　　活動準備

　　各種水果的圖片.實物水果.裝水果的袋子.不同顏色的橡皮泥以及切成塊的水果。

　　活動過程

　　一、讓幼兒觀察圖片，說說圖上的水果是什么形狀的，什么顏色的。

　　二、出示裝水果的袋子，讓幼兒猜猜里面裝的是什么，還可以請個別幼兒將手伸進袋子里摸摸，大膽說出

　　水果的名稱，最后把袋子里的水果都拿出來。

　　讓幼兒看看.摸摸.說說桌上的水果。

　　請幼兒說說自己手里拿的水果是什么，它是什么形狀的，摸上去有什么感覺。

　　讓幼兒品嘗各種水果，說說它們的味道。

　　提問“你還吃過哪些水果，他們有什么特點及營養”。

　　三、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的橡皮泥制作各種水果。

　　四、用幼兒制作的橡皮泥，玩“水果店”的游戲。