心理課《粗魯?shù)男±鲜蟆贩此?/p>今天的活動(dòng)《粗魯?shù)男±鲜蟆肺抑贫藘蓚�(gè)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確與人交往的方法，懂得初步的交往禮儀。2、增強(qiáng)幼兒講文明、懂禮儀的意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒觀察、分析和探索的能力。
我第一個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)情景導(dǎo)入，首先出示一個(gè)小老鼠，讓孩子的注意力集中在老鼠的身上，能認(rèn)真的聽完整個(gè)故事，在這環(huán)節(jié)中孩子們都完成的很好，都很認(rèn)真。第二個(gè)環(huán)節(jié)是起到一個(gè)對(duì)故事的梳理的作用，讓孩子在回憶一遍故事為后面的表演做好一個(gè)鋪墊。第三個(gè)環(huán)節(jié)是遷移經(jīng)驗(yàn)，游戲感悟，從原本的故事里遷到我們平時(shí)的生活中。這個(gè)環(huán)節(jié)中，我總共播放了三段視頻，讓孩子們一段一段得看，讓孩子做小判官，然后我在分析，總結(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中我發(fā)現(xiàn)自己有些地方欠考慮，第二段分禮物表演的環(huán)節(jié)中，是不是讓孩子來分，發(fā)真的禮物是不是更真實(shí)些。第三段視頻中，我可能說的有點(diǎn)多，時(shí)間有點(diǎn)長了，可能有些地方的引導(dǎo)還不夠。
整堂課下來，我覺得自身的語言可能還不夠兒化，有時(shí)提得問題不夠開放。表情可以在豐富些，對(duì)孩子的表現(xiàn)可以多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)些，這些在下次開課上會(huì)多注意。
