幼兒園民間游戲《炒豆豆》活動反思
春天到了，天氣漸暖，每天豐富多彩的戶外活動是孩子們所期盼的，為了培養(yǎng)幼兒參與戶外活動的興趣，我們開設(shè)了一些民間游戲活動，不僅有利于增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，而且能提高幼兒的動作技巧，促進(jìn)幼兒健康的的身心發(fā)展。
今天下午，我與幼兒進(jìn)行了“炒豆豆”的民間游戲。游戲前不僅回憶起了自己的童年時代，那時候這個游戲特別流行，但不叫“炒豆豆”，而是叫“炸油條”、“翻棉條”，兒歌也不相同，但動作是一樣的。兩個伙伴手拉手邊說兒歌邊做動作，翻過來翻過去，有時還能連著翻好多，那種開心、快樂給人們的童年增添了無窮的樂趣。今天與幼兒重溫游戲，不覺有些激動。
活動開始了，我先是讓幼兒回憶炒菜的動作，然后過渡到了“炒豆豆”的游戲中。在請幼兒自由探索和交流后，我結(jié)合“好朋友手拉手面對面，升高一小手，頭兒朝里鉆，再伸一小手，頭兒往外鉆”的兒歌化的指導(dǎo)語言進(jìn)行示范，使孩子們對“炒豆豆”的動作要領(lǐng)有了一個比較清晰形象的感知，然后結(jié)合動作配上了郎朗上口的兒歌：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟頭。”幼兒迫不急待的找起好朋友嘗試起來。開始他們的動作比較生疏，常常是做完前面一個動作不知道下一個動作是什么，或者是頭不知道該往哪里鉆，有的幼兒甚至是一個鉆進(jìn)去，而另一個就不鉆了，直接轉(zhuǎn)過身來，動作很不協(xié)調(diào)。
針對這種情況，我及時的對他們進(jìn)行個別指導(dǎo)，利用“再把另外的小手升起來”，“頭兒朝里鉆”進(jìn)行了練習(xí)。慢慢地，孩子們能一個翻過來了，兩個翻過來了，我還讓學(xué)得快的幾組幼兒進(jìn)行了演示和指導(dǎo)，孩子們邊念兒歌邊游戲別提有多開心了。
游戲幾遍后，為了激發(fā)幼兒的游戲興趣，增加和其他朋友的交往，我讓孩子們交換好朋友再次游戲。通過練習(xí)，孩子的動作逐漸的協(xié)調(diào)起來，在此基礎(chǔ)上，我還鼓勵他們可以連續(xù)翻幾個進(jìn)行“炒豆豆”的游戲。
最后為了增加游戲的興趣，我還引導(dǎo)幼兒延伸到炒別的食物，幼兒馬上想到了：“炒青菜、炒黃瓜、炒花生”等。孩子們一邊說著自編的兒歌，一邊用自己的肢體動作配合著……
“炒豆豆”是民間游戲中比較經(jīng)典的小游戲，動作簡單，配上朗朗上口的兒歌，節(jié)奏感極強(qiáng)，有著濃厚的趣味性，關(guān)鍵是不太受場地的限制，較小的地方也可以做，非常符合幼兒好奇、好動的特點，讓他們玩中樂、樂中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，能夠很好的給幼兒提供互動交往的機(jī)會和空間，對幼兒的身體發(fā)展起著多方面的作用。