小班美術活動《迷彩服》教學反思
十月底我園陸續進行了青年教師公開課的展示活動，我設計并執教了小班的創意美術活動《迷彩服》。在這次的公開課展示活動中，通過評課園領導和其他老師們給了我很多建議，并且針對每個活動環節給出了實質性的指導。
一、環節設計清晰，但材料準備可更完善
這次我設計的美術活動《迷彩服》分三個環節，環節設計比較清晰，而且在執教的過程中環節與環節之間過渡比較自然。但是從整堂活動下來可以看出材料的準備上還不夠充分。活動中主要用的材料是顏料和報紙，可我在調適顏料的時候水加入過多，導致顏料太稀，小朋友在印畫時衣服上桌子上都沾滿了，使得顏料印的迷彩服不能達到很好的效果。在報紙的運用上我沒有考慮到小朋友的適合性。我給小朋友們提供的報紙太大，以至于小朋友們把報紙揉成紙團的時候小手拿不下。所以，今后在活動材料的準備上我會充分的考慮到幼兒的特點，讓活動材料更完善，使活動效果能達到最好。
二、活動導入新穎，環節細節更應注意
領導我認為活動導入是個很關鍵的部分，活動一開始我用木偶來引題，小朋友們很感興趣，而且注意力很集中。上完課后經過和其他教師的點評和建議，在教師示范指導幼兒印畫的環節教師可以根據小班幼兒的年齡特點創編一小段兒歌，教師可以邊念兒歌邊印畫，這樣會使小朋友們更感興趣，充分調動孩子的積極性。作為年輕的老師，我在活動中的一些細節方面考慮的還不夠詳細。活動中小朋友們用顏料印畫之前我應該事先講清楚要求，并且介紹幼兒操作所需要使用到的材料，這樣小朋友操作起來會更得心應手。
這次的公開課展示是一次很好的學習交流機會，感謝領導和老師對我的幫助和指導。這次的教學活動我有很多不足的地方，但也收獲了不少。今后我會針對性的進行改正，提高自己的教學水平。