小班健康活動《大風和樹葉》教學反思
《大風和樹葉》是一個小班的體育活動，主要是孩子們根據信號來進行游戲。讓孩子們嘗試這聽信號進行交替的走、跑的一個鍛煉。在體育活動的一段時間，我帶領這我們的孩子觀察了樹葉是怎么樣飄落下來的，風來了是怎么樣的？風停的時候樹葉有事怎么樣的？所以在活動開始之前，我和孩子們一起討論了這個問題，因為有了前期的經驗準備，所以孩子的就比較的有說頭。不管是什么活動前期的經驗和準備都是非常的重要。
在活動之中，我們的孩子表現的非常的興趣，特別是當我發出信號的指令的時候，我們的孩子就顯得特別的興奮會在哪里叫，針對這樣的現象，我對孩子提出了進一步的要求，“看看那一片是樹葉是最安靜的？”幾次下來我們的孩子慢慢的就學會了遵守游戲的規則。有一個特別的現象，讓我印象特別的深刻，在風停的時候，陽陽在聽到風停了的信號之后居然在地上滾了幾圈，這讓我很納悶，期初的時候我是騎士有一點生氣的。但我想到孩子不管做什么總歸會有自己的理由的。于是，我走了過去：“陽陽，你為什么要在地上滾幾圈呢？”“老師樹葉在落到地上停下來的時候就是這樣的，他要滾幾圈，然后才停下來的！”看我們的孩子的觀察能力其實是非常不錯的。緊接著多多多提出來樹葉并不是風停了，樹葉就停下來的，而是風停了之后樹葉就要飄過一一點。在活動中我們的孩子有著極強的觀察的能力，在游戲中他們能把生活中觀察到運用到生活中，是非常的不錯的。如果是以前的我，我肯定會很生氣的跟陽陽說：“陽陽，你為什么再地上滾啊，這樣多臟啊！”以為陽陽在本次的活動中是一個搗蛋分子。在最近游戲化、生活化，低結構材料的不斷投入和開展的活動的活動中，讓我明白了，在幼兒的行為被后要多看、多聽，這樣才能更加有有助于我們孩子更方面能力的發展。如果我一兇那就扼殺了孩子們所發現的、所觀察到的，不管什么時候，對孩子多問一個為什么？讓我們孩子更方面的能力得到更好的發展。
本次的活動的中，我發現健康活動中的常規是非常重要的，所以在平時的活動中我們要更多的關注我們的孩子的常規，自助并不是沒有規則了，而是在自由中規則的意識就更加的重要。