《神奇的蛋》活動反思
前幾天，我帶孩子們到種雞場參觀時，發現孩子們對雞蛋特別感興趣，看到那么多的雞蛋，驚喜萬分，并提出了許多的問題。看到孩子們的興趣，針對孩子們提出的問題，我設計了本次活動《神奇的蛋》。
本次活動中，我的教學目標設計明確，清晰，且符合大班幼兒的年齡特點。活動中實驗材料準備還算充分、齊全，能夠讓幼兒用多種工具及不同方法來區分生蛋和熟蛋，并且有重點和難點。
整個教學過程，我都是帶動孩子們去探究和發現問題，去區分生蛋和熟蛋的不同特征。并且引用孩子們最喜歡的動畫片《喜洋洋和灰太狼》為線索，貫穿始終，調動了幼兒探索問題的積極性。以研制對付灰太狼的神奇藥水為主線，使幼兒有身臨其境的感覺。
首先，引用《喜洋洋和灰太狼》的主題歌為導入點，激發幼兒興趣，讓幼兒感受自己就是“聰明的小羊”，一定可以研制出對付灰太狼的藥水，為區分生蛋和熟蛋做鋪墊。孩子們用多種材料去探索和發現生蛋和熟蛋的不同特征，這一環節，我讓孩子充分發揮他們的自主探索能力和自主發現能力，讓孩子自己發現問題，共同探討、共同驗證，鍛煉孩子手口腦并用，教與學統一使孩子對生蛋和熟蛋有進一步的認識。我還在活動中插入了一個小插曲，“灰太狼來羊村搗亂，小羊們用生雞蛋加點羊毛研制的藥水對付它使灰太狼落荒而逃”。這一環節，將活動推入了高潮，孩子們從中感受到了成功的快樂。最后一環節，讓幼兒了解雞蛋的用途以及蛋殼的利用價值，激發孩子們動手制作的興趣。
整個活動我覺得還算流暢，不過活動中也出現了小小的失誤，我會尋找原因，再接再厲。