手工活動《瓢蟲》反思
其實幼兒在折紙方面有一定的天賦,特別對于對折紙充滿喜愛的孩子,他們樂于參與到其中,自己就會很主動地去探索,而對于另外一些能力較弱的幼兒也只要同伴稍顯點撥,也自然而然會折。這次雖然是大班剛開始接觸這樣的手工活動,之前接觸的也不多,但效果還是比較理想的。在第一次教授時因為對孩子的能力還不是很有把握時,我采取了一邊帶領幼兒看操作圖,一邊來操作,在之后幼兒自己操作時,也沒有擺放操作圖,有部分幼兒操作起來比較困難,用了較長時間。第二次活動我直接沒有進行任何步驟的教授,讓每組幼兒自己看操作圖,反而效果很好,而且用時短,一些能力強的幼兒不僅自己早早做完,還幫助遇到困難的同伴。當然在看操作圖中,有一個箭頭是相反的幼兒看得不是很明白,需要教師適當得解釋一下,但這不是什么問題,只要幼兒多看多操作,就會很快明了。