大班手工活動(dòng)教案范文匯編(精選2篇)
大班手工活動(dòng)教案范文匯編 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用剪刀制作具有浮雕效果的立體魚,提高幼兒的動(dòng)手能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。
2。發(fā)展幼兒的審美情趣和對(duì)色彩的感知能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:范例一幅(用橡皮泥在泥工板上制作好一條浮雕效果的魚寶寶),PPT、各色的橡皮泥,泥工板,剪刀、藍(lán)色卡紙、工具、簍子等材料,分組擺放在桌子上。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞PPT,讓幼兒進(jìn)一步感受魚的多樣性,并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。
1、出示圖片,引起興趣今天我們班來(lái)了一位小客人,是誰(shuí)呀?(小魚)
2、那你們都見過(guò)哪些魚?你能說(shuō)一說(shuō)這些魚長(zhǎng)的什么樣的嗎?
3、今天老師也帶來(lái)了一些魚的圖片,我們一起來(lái)欣賞一下。(放PPT)教師小結(jié)
4、你們發(fā)現(xiàn)這條魚寶寶是用什么做成的嗎?它身上的魚鱗很漂亮,你們猜猜是怎樣做出來(lái)的?
5、教師示范怎樣用剪刀剪出魚鱗。
二、魔術(shù)魔術(shù)變變變教師出示橡皮泥,告訴幼兒:“今天,我也來(lái)變魔術(shù),一起來(lái)念口訣:魔術(shù)魔術(shù)變變變!”教師手藏身后,變出一條與課件中一模一樣的魚寶寶)(出示范例)激發(fā)幼兒制作的興趣。
三、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟→把泥一分二,一份做魚的身體,另一份分成大小不一的四份份,分別做魚的尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→做魚的身體時(shí)先把泥搓成橢圓形,再壓扁→分別裝上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→用剪刀在魚身體上一排一排剪出魚鱗→再在尾鰭、背鰭、腹鰭刻上條紋→一條魚就好了,再添上水泡、小草等。
四、幼兒制作:
1、今天老師給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚,比比誰(shuí)的魚最漂亮,和別人的不一樣。
2、教師巡回指導(dǎo)五、展示、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。
將作品擺放在展示臺(tái)上,師生共同進(jìn)行評(píng)析,鼓勵(lì)幼兒自己介紹作品,并評(píng)出好作品。
大班手工活動(dòng)教案范文匯編 篇2
活動(dòng)來(lái)源:
端午節(jié)有許多傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,比如吃粽子、洗艾葉澡、點(diǎn)雄黃等。其中用絨線來(lái)編鴨蛋網(wǎng)、手鏈、和項(xiàng)圈,并在過(guò)節(jié)的時(shí)候給孩子們帶上,是小朋友們最期待的時(shí)刻。于是,今年的端午節(jié),我鼓勵(lì)孩子們嘗試自己動(dòng)手編絨線,讓孩子們漂漂亮亮的過(guò)“娃娃節(jié)”。彩色的絨線在手指間捻動(dòng)、打結(jié),既可以讓孩子們?cè)谑止ぶ谱髦姓业綐?lè)趣,又可以幫助孩子了解傳統(tǒng)的節(jié)日文化,同時(shí)也為節(jié)日的氣氛增添了喜慶和歡樂(lè)!
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用捻、搓的方法編絨線,嘗試用線穗、串珠、小鈴鐺等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
2、在制作過(guò)程中大膽配色表現(xiàn)自己的設(shè)想,使自己的飾品富有個(gè)性。
3、體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、粗細(xì)不同的彩色絨線、剪刀。
2、串珠、小鈴鐺等飾品。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞“端午節(jié)”絨線飾品,導(dǎo)入活動(dòng)。
教師出示做好的手鏈、項(xiàng)圈,引導(dǎo)幼兒欣賞:這是什么?小朋友在什么節(jié)日的時(shí)候會(huì)帶上它們?它們是用什么材料做的?(提示幼兒說(shuō)出材料名稱)二、學(xué)習(xí)編絨線的基本方法。
1、教師出示已經(jīng)準(zhǔn)備好的彩色絨線,請(qǐng)幼兒摸一摸、看一看,并說(shuō)一說(shuō):你想用絨線制作什么?
2、教師示范制作線繩的方法。
(1)方法一:細(xì)線可以用捻線的方法制成線繩。
(2)方法二:粗線可以用編麻花辮的方法制成線繩。
3、學(xué)習(xí)用不同的飾品裝飾線繩。
(1)學(xué)習(xí)線穗的制作方法。
(2)線穗制作有一定的難度,孩子們可以根據(jù)自己的掌握情況靈活選用串珠、小鈴鐺等飾品裝飾線繩。
三、幼兒學(xué)習(xí)制作。
1、幼兒根據(jù)自己的喜好,自由選擇粗細(xì)不同的絨線,用不同的方式編絨線。鼓勵(lì)孩子大膽配色,表現(xiàn)個(gè)性。
2、幼兒分組制作,教師巡回指導(dǎo)。
四、作品欣賞。
幼兒帶上編好的絨線飾品,師生共同欣賞。