小班語言活動<橡皮膏小熊>教學反思
《橡皮膏小熊》是一節小班的語言活動。它講述了一個故事，故事的結構簡單，情節有趣，很適合小班的孩子進行閱讀。活動分析：
這個活動的內容選擇來自于幼兒的生活。扔皮球、滑滑梯這些都是幼兒喜歡的運動。橡皮膏小熊玩孩子喜歡的玩具，從這一點上就已經很吸引他們了。當遇小熊遇到的事情和幼兒的經驗很相似時，會讓幼兒更快更有效的學會故事中講到的自我保護的方法。同時在活動中，讓幼兒親自學習接球的動作、扶扶手的動作，能在自己原有的經驗基礎上建構并提高自己的認知能力。
第一環節：猜測小熊受傷的原因。出示貼滿橡皮膏的小熊形象，讓幼兒猜測原因，從而引起幼兒對故事的興趣。
第二環節：聽聽小熊受傷的故事。小熊愛運動但不會保護自己，讓我們來告訴它怎么樣做才不會受傷？同時學做自我保護的動作。
第三環節：幼兒學習接球的動作、扶扶手的動作等。
活動措施：
蒙臺梭利曾說：“我聽了我會忘記，我看了我會記住，我做了我會理解�！边@樣看來，選擇幼兒親身經歷過的事情做為活動的內容，在幼兒面前會起到榜樣的作用。
本次活動通過看圖講故事，讓幼兒懂得一些玩運動器具的正確方法，知道運動時要注意保護好自己。在活動中，通過說說、動動的方式，讓幼兒在教師的語言感染和肢體的帶動下，積極地進行互動。這樣，通過動作學習與行為對比，讓幼兒清楚地知道如何正確地玩耍才不會受傷，也自然而然地接受了正確的動作方法。整個活動十分輕松，愉快，幼兒參與的積極性也較高。整個活動開展得很生動，很有趣。