半日活動反思
新學期到來，小朋友們都高高興興的來到了幼兒園，剛?cè)雸@的新小朋友有點鬧情緒，可是經(jīng)過我的轉(zhuǎn)移注意力，和他們一起看其他小朋友都玩得很開心，他們也很快適應(yīng)了這種環(huán)境跟著一起玩了起來。于是我利用小朋友在新年里過得很開心的那種心情，便讓他們找一找新年里有哪些東西是紅色的，由于剛過完新年，小朋友都知道很多關(guān)于新年的紅色的東西，他們也開始對今天的課題很感興趣，也帶了很多關(guān)于新年的紅色的東西，這節(jié)課在老師和小朋友的歡快情況下結(jié)束。
戶外活動我給孩子們玩拍皮球，這是來園后第一次拍皮球，所以有些幼兒顯得格外興奮，當阿姨拿出球的時候，他們一個一個都一擁而上，拿著球各自去玩了。但由于我們班孩子沒有玩過，也因為年紀太小，所以很多都不會玩，于是我讓他們站成一個圓圈，看我怎么拍，然后他們在跟我學，看著他們一個個開心的笑容，我也跟著笑了。
在區(qū)域活動時，我開放了美工區(qū)，圖書區(qū)和建構(gòu)區(qū)，我重點指導了美工區(qū)，因為我們班孩子喜歡畫畫，所以我這節(jié)選了美工去讓他們涂顏色，引導他們涂色，也讓他們體驗同伴之間合作的愉快。整個半日活動下來還算比較成功，看著孩子們滿足的笑容，我相信在以后和他們一起的生活和學習中，我會做得更好。