音樂(lè)活動(dòng)《朋友碰一碰》活動(dòng)反思
《朋友碰一碰》是開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展的第一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，孩子們對(duì)老師和小朋友都產(chǎn)生了一定的陌生感，為了使他們能夠盡快的熟悉環(huán)境，我選擇了《朋友碰一碰》這個(gè)活動(dòng)，借著活動(dòng)中肢體的碰觸讓孩子們體驗(yàn)相親相愛(ài)的樂(lè)趣。活動(dòng)一開(kāi)始，通過(guò)孩子們找朋友，與朋友交流作為鋪墊，幼兒跟著音樂(lè)節(jié)奏邊拍手邊走步，與班內(nèi)幼兒打招呼，在熱鬧的氣氛中，孩子們跟朋友、跟老師都產(chǎn)生了互動(dòng)，老師再請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)好朋友見(jiàn)面應(yīng)該怎么辦呢？大家爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：應(yīng)該抱一抱，應(yīng)該說(shuō)你好，應(yīng)該親一親等。
整個(gè)活動(dòng)中，幼兒參與性高，積極主動(dòng)的表達(dá)自己對(duì)朋友的愛(ài)，活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成。本次活動(dòng)的不足有以下幾點(diǎn)：
1.活動(dòng)的開(kāi)始，應(yīng)該直接導(dǎo)入主題，不應(yīng)在你的好朋友是誰(shuí)那浪費(fèi)太多時(shí)間。
2.音樂(lè)游戲時(shí)，應(yīng)該將場(chǎng)地?cái)U(kuò)大，不局限在小空間里，鼓勵(lì)幼兒跟老師擁抱、碰觸。