小班教育隨筆:撞倒別人以后
下課了，孩子們在自由的玩游戲，都玩得非常開心。這時，我忽然聽到“哇”的一聲大哭，原來是那個好動的超超把瑤瑤撞倒了。超超不以為然地說了一句“對不起”就離開了。
看到這一情景，我知道超超并沒有意識到自己的行為給別人帶來的后果。他認為自己說聲“對不起”就行了，就跟他沒關系了。所以，應該引導他用行動來道歉。
于是，我趕忙叫住了超超：“你摔過跟頭嗎？” 超超點點頭。“你摔跟頭時有什么感覺？” 超超低頭說：“疼。”“那你疼是希望別人怎么辦呢？”我又問。他想了想，便彎下身子，替瑤瑤揉揉，一邊還說：“你還痛不痛了？”這時雯雯也不哭了，嘴里還說著：“我不疼了。”看見超超承認錯誤的樣子，我摸著他的頭對他說：“你看，光說聲對不起是不夠的，你再幫拍拍土，揉一揉，這樣關心他，他也很快地原諒你了。所以，以后不小心碰了小朋友除了說對不起，還可以幫他減輕傷痛。記得了嗎?”他點點頭。
看著他倆跑走的背影，我想，教師在處理孩子之間的一些偶發的不愉快的事情時，光教育孩子說“對不起”是不夠的，還應該利用這個機會對他進行移情教育，讓他看到自己的行為給同伴造成的影響，使他們能夠站在同伴的角度去思考，真心地表達歉意。