小班教育隨筆：小美女夢琪的愛美之心
小班教育隨筆：小美女夢琪的愛美之心課間活動時，孩子們各自玩著桌面玩具。夢琪和欣雅兩個女孩一直在擺弄著自己的小抽屜，我以為她們只是想整理一下自己的抽屜，所以也就沒怎么在意。過了一會兒，恩熙跑過來“告狀”了：“老師，趙夢琪把紅蠟筆涂在了嘴唇上。”我一聽，忙走過去看看是怎么回事。
果真，夢琪用紅蠟筆涂滿了嘴唇，現在正在幫欣雅涂呢！夢琪見老師發現了她的“小秘密”，連忙收好蠟筆，抿緊嘴唇，一幅惶惶不安，怯生生等待批評的樣子。原本想大發怒火的我，看到她那有些害怕、緊張的眼神讓我收起了怒氣，繼而輕聲地詢問：“夢琪，你們為什么要把紅蠟筆涂在嘴唇上呀？” 夢琪小聲地回答：“涂了口紅很漂亮，我媽 媽也天天涂口紅。”是呀，大多數年輕的媽 媽們比較愛美，每天都會在嘴上輕微的擦拭一點口紅，想不到，卻被細心的孩子給模仿了。
“愛美之心，人皆有之。”追求美不僅僅是大人的專利，更是愛美女孩的追求。但，紅蠟筆再怎么“美”也不能往嘴唇上涂呀！于是，我笑著“打量” 夢琪：“嗯！我們夢琪涂了蠟筆口紅，真的漂亮許多了！” 夢琪見老師不批評反而夸她漂亮，神情立刻輕松了許多。接著我說：“但紅蠟筆上有很多細菌，涂在嘴上就會被吃到肚子里，要是生病了，夢琪小美女就不漂亮了，夢琪的媽 媽也會傷心的。而且老師覺得夢琪原來的嘴唇就是紅紅的，比媽 媽和老師還要漂亮呢！等夢琪長大了，就可以用真的口紅擦嘴唇了，夢琪說對不對呀？” 夢琪點點頭，“那夢琪現在應該怎么做呢？”我的話音剛落，夢琪和欣雅兩人便快速跑向洗手間，小心地相互清洗嘴唇了！
由此我想到教師經常怕出亂子，常常凌駕于孩子之上，一旦發現問題苗子就迫不及待地去干涉、制止，在這種情況下，幼兒的許多智慧和創造的火花會被抹殺，久而久之，孩子是變得“乖巧”了，但也沒有生機和童趣了。因此，作為一名幼兒教師，首先要保護幼兒可貴的探索精神，給孩子創造一個自由的、輕松的環境，如果發現孩子的“異常”行動，千萬不要不分青紅皂白一棍子打死，而應問清情況，了解原因，再行處理。