教育隨筆：和寶貝的約定
明宇是小一班入園新生，聰明可愛，喜歡說笑，但是這個愛說笑的小寶貝卻讓老師不止一次的頭疼。 平日里無論是游戲還是教學(xué)活動只要張老師在明宇萬事ok，不會哭著找姥姥，不會滿地的溜達(dá)。但是張老師只要離開教室，哪怕是去隔壁上趟廁所短短的一兩分鐘的時間明宇就開始邊哭邊滿地溜達(dá)，同時嘴里還會說著同樣的一句話“張老師你回來呀！快回來呀！！”每當(dāng)這時明宇的聲音就會掩蓋住老師的聲音，影響老師組織活動，我使用了各種方法，如：給他鼓勵、給她好吃的、對他說教，但無論我們?nèi)绾瓮评T，我們的明宇就是不為所動，這可怎么辦？ 后來與姥姥溝通后，請求姥姥配合，早上來園時只把明宇交到我和叢老師的手上，由我倆負(fù)責(zé)給明宇換衣服和鞋子，吃飯也由我倆負(fù)責(zé)督促和輔助，只要看到明宇的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就給予他鼓勵，平時多寶寶、親親明宇，多和他說說、談?wù)勱P(guān)于明宇家里的事情，慢慢的明宇不再跟在張老師的身后，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的這一改變，我們很高興，特意給明宇制作了一張獎狀，之后我就和明宇約定只要來幼兒園不哭，認(rèn)真和老師一起游戲參與活動，老師每周都給他發(fā)獎狀。明宇是個守信的寶貝，每天來園雖心情低悶但沒有流淚，我們的明宇正還在一點(diǎn)點(diǎn)的改變，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步哦！相信，只要我和寶貝之間彼此遵守約定，不用太久明宇會更加喜歡幼兒園、喜歡老師上午。