室外自由活動教育隨筆：沙池里的樂趣
氣就是這樣，細細的小雨昨天下了一天，今天卻變得陽光燦爛。在太陽的照射下，沙池里閃著無數晶瑩的亮光，濕潤、松軟的沙池格外鮮亮。
今天的室外自由活動沒有理由不選擇玩沙，孩子們一進入沙池就好像到了自由王國，利用各種可玩的工具在沙池中完成著自己的最高理想。此時，我也像孩子，不由自主的緊隨孩子們的想象。
孩子們開工了，有的在堆高山，有的在做蛋糕，三個“調皮鬼”算是有用武之地了，他們雙手捧沙捋出了一段彎彎曲曲的“長城”，塑料積木插在“長城” 上，那是城堡、炮臺，還模仿著槍聲和沖擊聲，那些平時不太調皮的男孩子也被吸引過來，興奮地模仿、參與，他們聽從著“長城”主人的指揮，這更加激起了“調皮鬼們”的士氣，于是戰勢更加激烈，“士兵們”玩得滿面紅潤……
“老師，這是我們蒸的饅頭。”有幾個小女孩在叫我。我只顧著看“攻長城”了，沒有細看其他孩子的作品，盡管他們的安全狀況我沒有忽視。我看到好幾個小女孩用同福碗粥的空碗“蒸”的“饅頭”一共有八個，不過有兩個已不像其他的那么圓滑，婷婷說：“我們做了八個饅頭，剛才林福給我們弄壞了兩個，還說是他吃了。”這本來是一個告狀，卻提醒了聰明的琳琳；“老師，這是個應用題，你聽，我有八個饅頭，林福吃了兩個，我還有幾個饅頭？”又有幾個孩子就饅頭為背景編出了應用題，我一時想不出該怎樣來表揚孩子們的聰明和靈活，因為剛才我就是想讓他們這樣來編一道應用題的，玩沙編應用題，孩子們的興趣和能力比課堂上學習編題強多了。今天的沙池游戲太有意義了。
有四五個小男孩和小女孩一直在沙池的一角忙碌著，他們在用樹枝畫著各種水果，并且都有明顯的分類，看到我在看他們的作品，都搶著說自己畫的水果，真為他們的樹枝畫叫好，成成說“老師，我們在開水果超市，我們的水果很新鮮，都是剛剛才到的貨。”成成不愧是水果商的孩子，言語行動很專業，可見大人的上言行對孩子的影響力有多大。性格開朗的涵涵則叫賣起來：“賣水果了，蘋果、香蕉，草莓和葡萄，都來買呀！”
南南和雨涵撿了一些落在地上樹葉柄，分成一簇一簇的種在沙地里，還用小塑料鏟子挖起沙子埋在葉柄下，他們是在給自己種的菜施肥，雨涵還一本正經地說：“不施肥菜就長不好，要多施肥和多澆水。”雨涵家是我鄉種蔬菜的專業戶，孩子把日常生活中的一些種菜常識學來了。
長城、大山、菜園、水果超市、生日蛋糕、大饅頭，原本靜悄悄的沙池變成了五彩繽紛的世界，孩子們盡興地玩著，盡情地發揮著自己那富有童趣的想像，沙池變成了歡樂的海洋。
沙池永遠是孩子們的最愛，也是一個大的自然課堂，在這個課堂中孩子們學到了很多的知識和能力，讓我們充分利用這些自然環境，為孩子們創造自由發展的空間吧。