教育筆記：小心觸碰孩子的心靈

幼兒園藝術節的活動豐富多彩，教師的、幼兒的、家庭的，每個環節經過多次彩排，現在終于都布置的井井有條了。我們班這次參加的是歌唱活動《蝴蝶花》，由于服裝的關系，這次參加演出的共有10個女孩子，2個男孩子。對我們班容量不是很大的小二班來說，當時選孩子我就非常矛盾，因為要考慮的因素非常多，首先在選擇男孩子上我考慮到只有借到一套男孩子服裝，而我們班瑞瑞正好有一套小西裝的衣服，于是我很快就把他列入演出行列了。男孩名額還有一個了，這時候我很為難，想到我們班昊昊了，一個他唱歌聲音放得出，二來也考慮到他們家是膳食委員會的，于是我選擇了昊昊。“昊昊，你來唱歌吧！”開始答應了，練了兩天，他覺得無聊了，于是向我提出要退出，他說老師我不愿意參加，這時候我很難過，我想好不容易快成形了，昊昊居然不愿意了。我選擇尊重他，既然不愿意，如果我強求他他也不會開心，強扭的瓜不甜，最后我只能換人，繼續排練。在選擇女孩子上就方便多了，我選了10個唱歌比較好的女孩子參加排練。一切都很正常。明天要彩排了，那天晚上，我接到我們班一個女孩子媽 媽的電話，她說：“老師，幼兒園現在是不是有什么活動啊？我們家女兒跳舞嗎？我覺得我女兒比較內向，作為家長很希望老師能夠給我的孩子一個鍛煉的機會。而且今天回家她很不開心，很早就要睡覺了。想到你這邊了解下情況。”接到這個電話，我當時有點說不出的滋味，我靜靜地坐在床上反思了整個過程，首先我是給過這個女孩子機會，排練一開始她是在內的，但是她自己沒有把握住，沒有好好練習，班中的每一個孩子都是一樣的，我都應該同等對待，我都應該給予相同的機會。出于這點考慮我覺得我沒有錯，我把機會給其他孩子是對的。但是后來我又想了想，我考慮的真的不是很全，我當時選人的時候只是想到如何把我們班的節目排的好，并沒有考慮孩子的心情。
    孩子也有自尊心，每一個孩子都想要自己好，都想能夠得到老師的關注和愛護。而我這點卻忽視了，她媽 媽的一通電話讓我反思了很多，以后類似的活動我應該考慮得更周全，作為一個幼兒園老師，愛是前提。只有自己付出百分之兩百的愛，才可能得到孩子百分之百的愛。孩子是天使，他們也有思想，他們的愿望不能達成時也會難過，也會偷偷流淚；他們被受到關注時，會開心得露出微笑，所以作為一名幼兒園教師，應該很小心得對待孩子，在關注孩子的身體健康方面，還要非常重視孩子的身心。