科學教育隨筆：鑰匙對對碰
鎖是孩子們日常生活中常見的物品，本次活動貼近幼兒生活，大家都知道回家要開鎖，外出要鎖門。活動中幼兒通過探索選擇一把鎖，依次用鑰匙試開，一定會有一把鑰匙打開這把鎖。學會了開鎖和關鎖的方法。開鎖：找到鑰匙孔――把鑰匙正插――插到底----旋轉。關鎖：掛鎖對準小孔――往下按。幼兒試過一把鑰匙把它放回原位，再拿另一把，直至成功地開鎖。活動中，教師通過游戲與操作活動引導幼兒玩鎖，發現鎖的秘密，了解鎖的種類和用途。認識了各種各樣的鎖，如：掛鎖、環形鎖、防盜鎖、感應鎖、密碼鎖、電控門鎖等。會用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方，同時探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要性。
在共同探索“一把鑰匙開同一把鎖”的過程中，大部分幼兒能認真探索。有部分幼兒規則不夠強，玩鎖的目的性不明確，不會仔細觀察鑰匙的齒紋和鎖眼，經過老師的提醒才認真地操作。幼兒探索發現“相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖” ，知道生活中，人們為了使用方便，防止鑰匙丟失，常常一把鎖配幾把相同齒紋的鑰匙。在配對游戲“比一比誰最快”活動中，出示漢字“大、中、小”，幼兒根據鎖眼，鑰匙的大小進行配對。
在科探區區域游戲活動中，我們為幼兒提供了“鑰匙對對碰”操作材料，引導幼兒在“玩中樂、玩中學”，繼續探索鎖的秘密。通過“玩”鎖，既培養了幼兒的觀察能力和動手操作能力，也激發了幼兒的興趣與探索欲望。