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《小豬和靴子》幼兒園中班說(shuō)課稿

發(fā)布時(shí)間:2019-12-19

《小豬和靴子》幼兒園中班說(shuō)課稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!今天我說(shuō)課的題目是中班語(yǔ)言教育活動(dòng)《小豬和靴子》。我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法以及說(shuō)活動(dòng)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)本次活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。

  一,說(shuō)教材

  《小豬和靴子》這個(gè)故事選取小豬、小鳥(niǎo)、狐貍、小花狗和小熊這幾個(gè)幼兒熟悉且喜歡的角色展開(kāi),不僅能吸引幼兒的注意力,更能提高幼兒的興趣,讓幼兒在情景中學(xué)會(huì)助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。

  根據(jù)中班幼兒語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)以及教材分析,我制定了本次活動(dòng)的三個(gè)目標(biāo):

  1.能夠理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)從“紅紅的東西”到“紅靴子”的變化過(guò)程。

  2.積極參與故事情節(jié)的討論,能夠根據(jù)故事角色進(jìn)行對(duì)話。

  3.理解角色的性格特點(diǎn),體驗(yàn)樂(lè)于助人的情感。

  重難點(diǎn)分析:根據(jù)目標(biāo)和故事情節(jié),我把在活動(dòng)中理解故事內(nèi)容以及懂得助人為樂(lè)的道理設(shè)為教學(xué)重點(diǎn),根據(jù)中班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展情況,將用完整的語(yǔ)言講述故事設(shè)為難點(diǎn)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:為了使幼兒更好地進(jìn)入角色當(dāng)中,幫助幼兒理解故事。我做了以下準(zhǔn)備:小豬、小鳥(niǎo)、狐貍、小花狗和小熊的故事情節(jié)的相應(yīng)圖片。

  二、說(shuō)教法:

  根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況,本次活動(dòng)我運(yùn)用了情景教學(xué)法,提問(wèn)法。

  三、說(shuō)學(xué)法

  活動(dòng)以幼兒為主體,根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn),主要運(yùn)用方法有:觀察法、討論法讓幼兒在輕松的氣氛中掌握活動(dòng)的重難點(diǎn)。

  四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

  根據(jù)中班幼兒學(xué)習(xí)方式和年齡的特點(diǎn),結(jié)合幼兒園教學(xué)工作原則和本次活動(dòng)的目標(biāo),我設(shè)計(jì)以下三個(gè)環(huán)節(jié):

  (一)情景導(dǎo)入,引出故事我將出示靴子的圖片,結(jié)合提問(wèn)法引出主題。我會(huì)用神秘的口吻問(wèn):“小朋友們,樹(shù)林里有只可愛(ài)的小豬撿到老師手中拿的這個(gè)東西,可是他不知道這是什么,讓我們一起幫他想想是什么,好嗎?”然后一一提問(wèn),以得到各種不同的答案,激發(fā)幼兒的想象和興趣。

  (二)講述故事,理解內(nèi)容1、首先我用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言配合靴子圖片將《小豬和靴子》完整的講述一遍。

  2、其次我會(huì)提問(wèn):故事發(fā)生在什么地方?故事中都有誰(shuí)?它們都說(shuō)了什么?你喜歡故事中的小豬嗎?為什么?(幫助幼兒總結(jié)出小豬的性格特點(diǎn)--憨厚、善良、助人為樂(lè))等等。

  3、再次出示相應(yīng)的圖片完整的講述故事內(nèi)容,讓幼兒利用故事角色對(duì)話。

  4、引導(dǎo)幼兒自由討論,如:你丟過(guò)東西嗎?心里怎么樣?如果別人撿到了,還給你,你心里又會(huì)怎么樣?那如果你撿到了東西會(huì)怎么做?

  這一環(huán)節(jié)通過(guò)故事講述、提問(wèn)和開(kāi)放性討論,讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中理解故事,并在討論中大膽地說(shuō)出自己的想法,提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。它是解決活動(dòng)重點(diǎn)最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)也為解決活動(dòng)難點(diǎn)打下基礎(chǔ)。

  (三)活動(dòng)延伸為了讓幼兒更進(jìn)一步提高語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒分角色表演講述的方式,讓幼兒反復(fù)復(fù)述故事。活動(dòng)結(jié)束之時(shí),我會(huì)提問(wèn)幼兒,小朋友《小豬和靴子》的故事好聽(tīng)嗎?那么小朋友回到家一定要講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。提問(wèn)為下次的活動(dòng),分角色表演打下基礎(chǔ)。

  以上就是我說(shuō)課的所有內(nèi)容。今天我所展示的這個(gè)活動(dòng)肯定還存在著許多不足之處,希望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)。謝謝!

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