小班心理健康：黑夜密語
活動目標：1、多渠道感知、游戲，克服對黑夜的恐懼心理。
2、能大膽表述對黑夜的恐懼。
活動準備：山洞、洞門、音樂“遠方的寂靜”
活動過程：
一.談話引題，激發原有經驗（ppt背景1）
1.小朋友，這是什么時候�。�
2.小朋友們，晚上你是一個人睡還是和爸爸媽 媽一起睡呢？
3.你們的爸爸媽 媽今晚都不在家，你敢一個人睡嗎？為什么？
二.講述故事，進入問題情境：
1.這里有個小朋友，名字叫亮亮，（出示指偶“男孩”），以前，他都和爸爸媽 媽一起睡，今天爸爸對他說，亮亮，你已經是小班的小朋友了，今天晚上你要自己睡。
2.故事：當爸爸走出亮亮的房間，他睡在床上，眼睛睜得大大的，四周黑黑的，什么也看不見，而且什么聲音也沒有，好安靜，靜得可怕。忽然， “啪嚓，啪嚓”他的窗戶前面好像有黑黑的影子在晃動，亮亮害怕極了，把頭捂在被子里，一動也不敢動。他又突然聽到“碰碰”的聲音，嚇得亮亮渾身發抖，大聲喊“爸爸”。他怎么也睡不著了。
3.故事后提問：小朋友，亮亮敢一個人睡嗎？他為什么怎么也睡不著了呢。
三.多種渠道，感受黑夜密語
1.其實，晚上真的像你們說的那么可怕嗎？黑黑的夜晚還藏有許多的秘密呢，讓我們一起來聽一聽，看一看吧。
在ppt1處停留時間長一點。結束停留在ppt最后。（ppt有夏夜蟲鳴、月亮、星夜、路燈等）
2.你覺得夜晚美嗎？你覺得哪里很美的呢？
3.教師邊欣賞邊朗誦：夜晚，月亮姐姐笑瞇瞇地向我們走來，許多小星星圍著她頑皮地眨著眼睛，朦朧的燈光照亮上晚班的叔叔阿姨回家的路，螢火蟲一閃一閃點著燈籠飛來飛去。
4.小朋友們，你們現在還覺得夜晚可怕嗎？
5.傾聽故事后半部分：
亮亮說謝謝小朋友。爸爸還帶亮亮來到了外面，他對亮亮說“其實，爸爸小時候也很怕黑，爺爺就會對爸爸說夜晚并不黑。你瞧，很多很多的星星在天上看著我們，還有月亮照著，夜晚并不是什么也看不到的。”亮亮抬頭看看，原來啊，黑黑的影子是小樹在搖晃。“碰碰”的聲音是風吹動門的聲音。夜晚是很美的。
6.今天我們小朋友都成為了勇敢的孩子，老師想請你們玩一個游戲，看看你們是不是真得很勇敢。
四. 黑洞游戲，情感得到提升
1.教師事先將桌子排成長通道，在上面鋪上一塊厚布，做山洞。
2.游戲玩法：今天，老師和你們玩個游戲，你們如果是個勇敢的小朋友，老師這里有個黑洞，里面是漆黑一片的，伸手不見五指的，你愿意爬進去瞧一瞧嗎？
3.請一名勇敢的幼兒來嘗試，黑洞兩頭密封。當孩子勇敢的爬出來時，我們要給予掌聲。并請這個孩子談談感受。
4.請所有的幼兒都參加進行游戲。
5.今天你們都成為了勇敢的好孩子，老師真為你們感到高興。希望你們平時也做一個勇敢的孩子，不怕黑。
五.方法介紹，活動得以延伸
1.平時，天黑的時候我們不敢一個人睡，還有什么方法幫助我們呢？
2.出示圖片（包括布娃娃、音樂、書籍等）
3.結束語：還有許多許多的方法，我們一起去找找看吧。