小班心理健康活動(dòng)：小熊請客（精選2篇）
小班心理健康活動(dòng)：小熊請客 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試克制美食帶來的誘惑，并尋找?guī)追N簡單的控制自己的方法。
2.在游戲情境中形成一定的自我控制意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.將活動(dòng)室布置成溫馨的家（區(qū)域活動(dòng)中娃娃家的場景）；大圓桌（可用長方形桌子代替，鋪上桌布），桌上擺放著好多盤美食（彩虹糖、小餅干、巧克力豆、棉花糖、蛋糕、薯片等）
2.積木若干筐、放滿書本的書架一個(gè)
3.熊媽媽穿的圍裙、菜籃子（里面各種蔬菜、海鮮等）、小盤子五個(gè)；小熊胸飾人手一個(gè)；山羊阿姨頭飾一個(gè)，禮物一袋。
活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入，引發(fā)興趣
1.師：熊寶寶們，今天熊媽媽把家里布置得可漂亮了，因?yàn)樯窖虬⒁桃獊砦覀兗易骺汀?/p>
2.帶領(lǐng)幼兒圍在餐桌旁，教師向幼兒介紹好吃的食物。
快來瞧瞧，熊媽媽為山羊阿姨都準(zhǔn)備了哪些好吃的？
有彩虹糖、小餅干、棉花糖、巧克力豆......
聞聞,什么味道?(香香的、甜甜的)你們喜歡嗎？（喜歡）那小蒼蠅也一定很喜歡。媽媽也覺得山羊阿姨一定會(huì)喜歡的，那我們等她來了再一起分享好嗎？
二、嘗試克制美食帶來的誘惑，并尋找集中簡單的控制自己的方法。
（一）交代任務(wù)，觀察幼兒自我控制情況，了解幼兒的原有心理，
1.交代任務(wù)：媽媽要去菜場買菜，你們幫我管好這些好吃的，不要讓小蒼蠅和小蚊子來偷吃哦！
2.教師拎著菜籃子出門買菜，請一名教師觀察哪些幼兒偷吃了食物。（注意時(shí)間的控制）
過渡：孩子們，媽媽回來啦！快回到媽媽身邊來吧！
3.談話：
來看看媽媽買什么菜？簡短介紹幾種蔬菜。
媽媽出去前交給你們一個(gè)什么任務(wù)啊？ 我們一起來看看大家完成得怎樣？
哦，你們幫媽媽管得還不錯(cuò)，啊呀，彩虹糖變少了，小餅干也少了幾塊，。是誰吃了呢？（幼兒回答）
教師回應(yīng)：看來這些食物是真的太誘人了。
4.同伴經(jīng)驗(yàn)分享。
誰剛才聽媽媽的話，忍住了沒吃？你有什么好辦法忍住不吃？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片）
5.教師小結(jié)：好吃的東西放在前面，我很想吃的時(shí)候，我可以在旁邊看看書、搭積木、玩玩具，這些辦法都可以讓我忍住不吃。
（二）二次任務(wù)，培養(yǎng)幼兒有意識地抵住美食誘惑。
1.再次交代任務(wù)：媽媽現(xiàn)在要去廚房做菜，你們能不能再幫媽媽管著那些好吃的食物。
2.教師將菜一一上桌，并悄悄觀察幼兒活動(dòng)情況。
2.“叮咚、叮咚”客人來了，請客人進(jìn)門。
三、與客人一起分享美食
跟客人打招呼問好，請客人就座。
師：歡迎山羊阿姨來家里作客，山羊阿姨請坐，山羊阿姨是我們的客人，我們請客人先吃，然后我們熊寶寶也一起分享美食吧！（分享的時(shí)候讓山羊阿姨再表揚(yáng)一下孩子們能忍住不吃，起到強(qiáng)化的作用）
小班心理健康活動(dòng)：小熊請客 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)游戲情境，幫助幼兒尋找克制誘惑的方法。2.提高幼兒的自我控制能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.將活動(dòng)室布置成溫馨的家：長方形桌子四張、桌布四塊，托盤四個(gè)；積木若干筐、放滿書本的書架一個(gè)、小椅子若干把。2.圍裙一個(gè)、菜籃子一個(gè)、小盤子五個(gè)；小熊胸飾人手一個(gè)；山羊阿姨、熊奶奶頭飾各一，禮物一袋。3.圖片四張。活動(dòng)過程：一、情境導(dǎo)入，引發(fā)興趣1.“山羊阿姨來新家作客”導(dǎo)入活動(dòng)。2.共同整理新家。3.圍在餐桌旁，介紹好吃的食物。 師：我們來看看，媽媽都給山羊阿姨準(zhǔn)備了哪些好吃的？二、了解、學(xué)習(xí)自我控制的方法（一）交代任務(wù)，觀察幼兒自我控制情況，學(xué)習(xí)克制誘惑的方法。1.交代任務(wù)：媽媽去買菜，寶寶們乖乖地家里。2.媽媽拎著菜籃子出門買菜。3.媽媽向?qū)殞殏兒喍探榻B幾種蔬菜。4.查看原有的自我控制情況。師：現(xiàn)在我來看看，我們小熊寶寶是不是有禮貌的小主人。(教師觀察餐桌) 5.同伴經(jīng)驗(yàn)分享。提問：你看到這些好吃的想吃嗎？那你為什么沒吃？你怎么做讓自己忍住不吃？還可以做什么讓自己忍住 ？教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖片。6.教師小結(jié)：當(dāng)我們很想吃但是又必須忍住的時(shí)候，可以在旁邊看看書、搭積木、跟朋友聊天，還可以告訴自己：我要做有禮貌的小主人，客人來了才能吃。（二）二次任務(wù)，培養(yǎng)幼兒有意識地抵住美食誘惑。1.再次交代任務(wù)：媽媽現(xiàn)在要去廚房做菜了，你們自己在房間里玩一會(huì)兒。2.熊奶奶出現(xiàn)——誘惑幼兒吃東西。3.教師將菜一一上桌，并招呼熊奶奶。三、山羊阿姨來作客，與客人一起分享美食1.“叮咚、叮咚”——門鈴聲響，客人來了，請客人進(jìn)門。2.跟客人問好，請客人就座。師：歡迎山羊阿姨來家里作客，山羊阿姨請坐，山羊阿姨是我們的客人，我們請客人先吃，然后我們熊寶寶也一起分享美食吧！3.共同分享美食。