小班科學(xué)領(lǐng)域教案:你“沉”我“浮”真有趣
【活動(dòng)目標(biāo)】1.能發(fā)現(xiàn)有的物體沉在水底,有的物體浮在水面。
2.愿意在操作中進(jìn)行探索 。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.盛滿水的盆。
2.各種實(shí)驗(yàn)材料(塑料小鴨子、塑料袋、毛巾、空塑料瓶、樹葉、小石子、乒乓球、橡皮泥、鑰匙、糖紙等)。
【活動(dòng)過程】
1.教師操作,請(qǐng)幼兒觀察物體的沉浮現(xiàn)象;有的物體浮在水面上,有的物體沉到了水底。
(1)把塑料小鴨子放入水中,觀察小鴨子在水中會(huì)怎樣(在水面還是在水底)。
(2)把石子,橡皮泥放入水中,觀察它們又會(huì)怎樣。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)操作材料,并提出疑問。請(qǐng)幼兒說說我們都準(zhǔn)備了哪些材料?猜猜這些材料哪個(gè)能沉哪個(gè)能浮?
3.請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手操作材料,去發(fā)現(xiàn)沉浮的現(xiàn)象。
(1)將準(zhǔn)備的材料一一放入水中,看看哪些物體浮在水面上,哪些物體沉在水底。
(2)互相交流在操作中發(fā)現(xiàn)的秘密,并提出疑問,它們?yōu)槭裁磿?huì)浮在水面上 ,又為什么沉在水底。
【活動(dòng)延伸】
尋找生活中那些東西可以浮在水面上,那些東西可以沉在水底。
【活動(dòng)反思】
孩子們在操作過程中,對(duì)此實(shí)驗(yàn)非常感興趣。部分幼兒在操作是不夠大膽,小石子為什么會(huì)沉到水底?小樹葉又為什么會(huì)浮在水面上?對(duì)沉浮現(xiàn)象還不太了解。在以后的活動(dòng)中我們要繼續(xù)探索沉浮的秘密。