【活動目標】 1.能發現有的物體沉在水底，有的物體浮在水面。 2.愿意在操作中進行探索 。【活動準備】 1.盛滿水的盆。 2.各種實驗材料（塑料小鴨子、塑料袋、毛巾、空塑料瓶、樹葉、小石子、乒乓球、橡皮泥、鑰匙、糖紙等）。...

目標：1.學習根據自己和客觀為中心，辨認左右，并感知左右的相對性。 2.嘗試用語言來表達左右以及它們的相對性。準備：幼兒用書《數學》p6,每人五顆五角星。重點：以自己為中心區分左右。難點：以客體為中心區分左右，感知左右的相對性。...

一、活動名稱：科學：神奇的魔術師(小班)二、活動目標：復習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。三、活動準備：魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張， 頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個，三種圖形的彩色卡片若干...

【設計意圖】 我根據小班幼兒的年齡特點，以及小班幼兒對水的了解，從中體驗幼兒合作玩的樂趣，初步感知水的特征。了解泡泡的特性。讓幼兒在操作中玩泡泡，我特設計此課（玩泡泡）。【活動目標】 1.體驗玩泡泡的樂趣。...

一、活動名稱：科學：神奇的魔術師(小班)二、活動目標：復習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。三、活動準備：魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個，三種圖形的彩色卡片若干...

小班科學領域：我會變 作者：孫霞 來源：高密市第二實驗小學幼兒園【設計意圖】 《我會變》選自山東省幼兒園主題活動課程小班下冊主題三中的《變大變小》。...

小班科學領域：水寶寶搬家 作者：陳美英 來源：泰安市寧陽縣寧陽鎮中心幼兒園 【設計意圖】水是生命之源泉，與我們的生活息息相關。在日常生活中，我發現我們班的孩子對水有著極大的興趣，而興趣又是幼兒進行主動學習和探究的前提，所以我...

設計意圖：生活中各種各樣的聲音無處不在，在我們農村，清晨有公雞打鳴的聲音，有小河流水潺潺的聲音，有老式自行車車鈴的聲音，還有含有鄉音的叫賣聲。...

活動目標：1.利用觀察、比較、分類等方法，辨識幾種常見的蛋。2.探索發現蛋的不同外形特征。活動準備：1.雞蛋30個、鵝蛋10個、鵪鶉蛋10個、鴿子蛋10個；2.放蛋的草叢盒3.故事《誰的蛋》及錄音；4.圖片：母雞、鵝、鵪鶉、鴿子5.卵生動物視...