［設計思路］大自然是一本無字的書，豐富多彩的自然物，千變?nèi)f化的科學現(xiàn)象，是幼兒學習的最好內(nèi)容。光隨處可見，幼兒隨時可以找影子，因此設計本活動，意在達到兩個目的：引導幼兒認識光和影子的關系，培養(yǎng)他們對科學現(xiàn)象的興趣；讓幼兒...

一、指導思想： 以貫徹落實《綱要》的教育理念及科學領域的教育精神為宗旨，以本園《幼兒園生活、學習課程構建的研究》課題為研究方向，積極創(chuàng)建生活化的科學教育活動這一特色課程體系，注重生活與科學教育的緊密結合，通過比較典型的課例...

大班科學教育活動：除水垢［設計意圖］水垢是幼兒生活中常見但是不易為幼兒所了解的東西，本活動通過觀察、比較、小實驗等方法，讓幼兒了解水垢和水垢對人身體的危害，以及除垢的簡便方法，以培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力及對化學小實驗的操作...

廣元市機關幼兒園馬敏設計理念：玩沙是幼兒最喜歡的活動之一，玩沙可以讓幼兒感到快樂，可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造，可以讓幼兒自主地去嘗試體驗，在不知不覺中感知沙的特性，《幼兒園教育指導綱要》中指出：科學活動就是要讓幼兒能...

幼兒園中班科學教育活動：拼圖形 來源：東營市康立幼兒園 馬穎 【設計意圖】中班科學教育活動《拼小樹》幼兒能在老師的引導下拼出小樹的造型，但在此次活動中幼兒的思維受到了極大的限制。...

活動目標：1.幼兒通過用手觸摸物體，發(fā)現(xiàn)物體冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙的屬性。2.發(fā)展幼兒的觸摸覺。3.學習運用觸摸覺和正確的詞表達自己的感覺，如：冷（涼）、熱（溫）、軟、硬、粗糙、光滑等等。...

活動目標：1.幼兒通過用手觸摸物體，發(fā)現(xiàn)物體冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙的屬性。2.發(fā)展幼兒的觸摸覺。3.學習運用觸摸覺和正確的詞表達自己的感覺，如：冷（涼）、熱（溫）、軟、硬、粗糙、光滑等等。...

一、活動目標：1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)律的存在和美感；規(guī)律，運用規(guī)律。2、掌握按顏色、數(shù)量的排序規(guī)律，并按規(guī)律推理。3、發(fā)展幼兒觀察、分析、判斷、推理等思維能力。...

一、活動準備：根據(jù)《綱要》中指出的“提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件�！蔽易隽巳缦聹蕚洌焊鞣N操作材料：石子、雪花插片、橡皮泥、空盒子、泡沫板、塑料吸管、舊報紙、玻璃球、積...

活動目標：1、通過操作活動，引導幼兒發(fā)現(xiàn)有趣的靜電現(xiàn)象 2、通過活動，使幼兒獲得粗淺的靜電知識 3、活動準備：物質準備：正方形紙片、塑料尺子、化纖制品、小兔子形象、紙橋 經(jīng)驗準備：之前給幼兒變過魔術，幼兒知道什么是變魔術活動過...