小班美術:棒棒和胖胖
活動目標:
1、在閱讀故事《棒棒和胖胖》的基礎上,進一步理解故事中人物的具體特點,嘗試自己用繪畫的形式表現棒棒和胖胖的藝術形象。
2、觀察畫面中“棒棒”和“胖胖”的形象,大膽地畫出他們的主要差異和特征。
3、愿意向同伴介紹自己創作的藝術形象。
活動準備:操作材料人手一份
活動過程:
一、帶領幼兒閱讀圖書“棒棒和胖胖”,進一步感知故事中人物的形象特點。
師:請小朋友說說,圖上的棒棒是什么樣的?
請小朋友說說,圖上的胖胖是什么樣的?
二、師引導幼兒根據故事中語言的描述,大膽地講述自己對這兩個形象的認識。
師:假如你是小畫家,你想畫一個怎么的幫棒和胖胖呢?
三、鼓勵幼兒大膽地畫畫,畫出自己心中的棒棒和胖胖。師巡視指導。
師對有個性的作品,及時反饋給孩子,并啟發幼兒的思路。
四、作品展示
師帶領幼兒共同參與欣賞和評價,不斷提高幼兒的欣賞能力和審美能力。