小班美術(shù)：快樂的小蝌蚪
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用手指壓印和直線添畫的方法畫出小蝌蚪。2、大膽作畫，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、自然角的小蝌蚪。 2、將幼兒分成若干組，每組供給一盤黑色顏料及抹布、棉簽。3、范畫：在水中向各種方向游動(dòng)的小蝌蚪。三、活動(dòng)過程：1、根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，了解蝌蚪特征。 （1）引出主題 師：春天來了，柳樹發(fā)芽了，紫玉蘭開花了。我們班來了一群春天的小客人，是誰呢？（蝌蚪） 師：你們認(rèn)識(shí)小蝌蚪嗎？小蝌蚪長(zhǎng)得是什么樣的呢？（橢圓形的身體，細(xì)細(xì)的尾巴）師：它們是什么顏色？（黑色）師：如果你是小蝌蚪，在水里可以怎么游呢？你來游游看，大家來游游看。 小蝌蚪可以往上面游，可以往下面游。可以往左邊游也可以往右邊游。它特別的淘氣可愛。好了，請(qǐng)小蝌蚪們回座位吧。2.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)畫小蝌蚪。（1）師：咦！你們看，誰也來了？（青蛙） 師：青蛙媽媽來找它的小寶寶蝌蚪了。蝌蚪寶寶們?nèi)ツ牧四兀课蚁葋硐朕k法。（2）教師示范畫，第一遍畫蝌蚪。師：誰出現(xiàn)啦？（蝌蚪寶寶們）這一群蝌蚪寶寶們回來了。（3）第二遍示范：我再來找一找別的蝌蚪寶寶吧！師：先伸出你的食指，在黑色的顏料里蘸一下。接著用食指（這一塊地方）按下蝌蚪橢圓形的身體，兩個(gè)身體、三個(gè)身體。小蝌蚪還少了什么吖？（尾巴）在畫尾巴前我們要用抹布把手指頭擦干凈。（念1、2、3）現(xiàn)在可以畫尾巴了，用棉簽蘸點(diǎn)黑色在蝌蚪身體的后面畫上細(xì)細(xì)短短的尾巴。一條尾巴、兩條尾巴、第三條尾巴。（4）第三遍示范師：哇！現(xiàn)在游回來這么多小蝌蚪了，可是青蛙媽媽說：“還有一群更調(diào)皮的小蝌蚪，我們?cè)賮韼退乙徽遥脝幔俊睅煟哼@群小蝌蚪好淘氣，他們喜歡到處游。我們?cè)谑持干险狐c(diǎn)黑色顏料往上面游、往下面游、往旁邊游、往媽媽的身邊游。手指擦一擦(1、2、3)，用棉簽在身體后面畫上細(xì)細(xì)短短的尾巴。注：按不出顏色可以再蘸一下。（5）出示完整的示范圖片。師：真棒啊！小蝌蚪們都回來了，青蛙媽媽好開心吖！你們?cè)敢鈳椭嗤軏寢寔碚覍殞殕幔浚ㄔ敢猓⿴煟耗情_始吧！請(qǐng)大家走到后面吧！3、幼兒作畫：教師指導(dǎo)。 a 注意點(diǎn)畫方法，畫出不同方向游的蝌蚪。 b 每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿棉簽添畫。 c 蝌蚪尾巴不宜太長(zhǎng)。 d 大膽作畫，仔細(xì)操作，保持畫面干凈。3.幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。4、演示作品師：你喜歡哪群小蝌蚪？為什么？師：小蝌蚪們也游累了。一起休息一下吧！（放音樂休息）。 活動(dòng)反思 春天到了，萬物蘇醒，孩子們對(duì)春天的這些現(xiàn)象也尤為關(guān)注。在同家長(zhǎng)外出踏青時(shí)，觀察小蝌蚪，并把它們帶到了我們身邊。借此我選擇了本節(jié)美術(shù)活動(dòng)課《快樂的小蝌蚪》。活動(dòng)中，孩子們的情緒不錯(cuò)，注意力也較為集中，個(gè)別李孝先、闕歌小動(dòng)作較多。另外我在示范蝌蚪畫法的時(shí)候，由于需要換材料畫尾巴，這之間孩子們比較不能協(xié)調(diào)。我可以引出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，告知幼兒蝌蚪是先長(zhǎng)身體的，慢慢地才長(zhǎng)出尾巴。這樣就將多次按壓身體后再添畫尾巴的方法自然地教授給幼兒了，他們也能更好地理解了。