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小班美術寫意:鞭炮

小班美術寫意:鞭炮

  一、活動目標:

  1、了解鞭炮的外形和顏色特征,鼓勵幼兒選取自己喜歡的色紙撕成碎片,自由黏貼鞭炮。

  2、讓幼兒自由表現(xiàn)自己看到的鞭炮,教師無需提出具體的黏貼規(guī)律約束幼兒。

  二、活動準備:

  1、福字若干個

  2、各色碎紙片若干

  3、固體膠人手一個

  三、活動過程:

  (一)放錄音,引主題

  師:噓,小朋友們,你們聽這是什么聲音?

  幼:鞭炮的聲音

  師:小朋友們聽的很認真,這是放鞭炮的聲音,你們都在什么時候見到過別人放鞭炮?

  幼:結婚的時候;過年的時候;娶新娘的時候

  師:小朋友們說的很好,我們在高興的時候或是有喜事的時候都會放鞭炮。

  (二)教師出示鞭炮圖片,引導幼兒觀察

  師:今天老師也帶來了一串鞭炮,你們想不想看?鞭炮穿著什么顏色的衣服?

  幼:紅色,黃色,綠色,藍色……

  師:它長什么樣?

  幼:長長的;許多圓筒兒;長長的一串兒……

  師:小朋友們觀察得很仔細,鞭炮是長長的一串,密密地排列著,每個炮竹都一樣長,各種顏色的,朝下排列的,非常漂亮。

  (三)教師范畫

  師:馬上就要過元旦節(jié)了,你們能幫老師一起做一串五顏六色的鞭炮嗎?你們看老師給你們準備了什么?一會兒咱們就用這些各種顏色的小紙片做鞭炮。先看看老師是怎么做的吧!

  教師邊示范邊講解作畫方法:先用固體膠涂在紙上,要多涂一些,鞭炮才能黏得牢哦!然后拿出一張碎紙片,撕成鞭炮的樣子,然后貼上去,接著我們就可以撕更多各種顏色的鞭炮,在紙上涂上固體膠,貼出一串鞭炮了!

  (四)幼兒作畫,教師指導

  (五)交流講評

  1、自評

  2、他評

  3、師評

  (六)小結

  咱們做了這么多漂亮的鞭炮,到過年時候我們一起去放鞭炮好嗎?

  活動反思:

  幼兒的美術教育是對他們進行感受美、認識美、表現(xiàn)美的教育,是用繪畫、手工活動和美術欣賞等形象化的手段,來提高對大自然、社會生活、美術作品等方面的審美能力。之前的寫意活動都是以水粉畫的形式,這次的寫意采取紙黏畫,幼兒興致很高。本次活動我在設計理念上基本符合新《綱要》的要求,主要是讓幼兒大膽地撕貼作畫,培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。同時也讓幼兒嘗試了自評和他評的方式來評價作品,但由于小班幼兒的表述能力有限,在最后的評價作品環(huán)節(jié)教師主要運用了教師的評價以及幼兒的欣賞、參觀為主,他們可以通過觀察了解自己的不足和他人的優(yōu)點。

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