小班美術(shù)：大叔媽媽和樹葉寶寶
二、出示顏料，示范畫法
（一）看老師邊念兒歌邊點(diǎn)畫
1、認(rèn)識(shí)顏料，老師今天帶來了一些顏料，你們想知道老師想的辦法嗎？請(qǐng)你們看一看。認(rèn)識(shí)顏料一帶而過不做過多的講解。
2、教師邊示范點(diǎn)畫邊念兒歌：小樹葉飛呀飄呀飛到大樹媽媽的肩膀上，小樹葉飛呀飄呀飛到大樹媽媽的手臂上，小樹葉飛呀飄呀飛到大樹媽媽的懷抱里。現(xiàn)在看大樹媽媽怎么樣勒？將哭臉換成笑臉，看到大樹媽媽開心的笑了，小朋友拍手慶祝。
（二）重點(diǎn)交代衛(wèi)生要求
1、我們小手上沾了顏料，沒有關(guān)系，用濕毛巾擦一擦就可以了。教師簡單的一個(gè)擦手動(dòng)作示范，就講清楚了衛(wèi)生要求。
小班幼兒的年齡特別，特別愛模仿，教師的動(dòng)作示范更能為幼兒所接受。
三、幼兒操作、教師指導(dǎo)。
（一）你們也來幫助樹葉寶寶回到大樹媽媽身邊吧！看到老師的操作，小朋友已經(jīng)迫不及待了。
1、請(qǐng)小朋友輕輕的搬椅子找到自己的座位，因?yàn)閯側(cè)雸@，常規(guī)要求具體的語言指導(dǎo)還是有必要的。
2、教師用體態(tài)動(dòng)作提醒小朋友保持安靜，不妨礙他人。因?yàn)樾“嘤變旱淖钥啬芰^弱，需要教師的時(shí)刻提醒，但這時(shí)的語言介入會(huì)干擾其他小朋友，故用一個(gè)小手勢(shì)來提醒個(gè)別幼兒。
（二）幫助個(gè)別能力弱及特殊的孩子
1、教師鼓勵(lì)孩子大膽的點(diǎn)畫，有一個(gè)寶寶不愿動(dòng)手，擔(dān)心把手弄臟了，沒關(guān)系的手臟了可以用抹布擦擦。
2、有個(gè)別幼兒提出要去洗手，告訴她等我們把樹葉寶寶送給大樹媽媽后再去洗手。因?yàn)樾“嗪⒆幼⒁饬μ貏e容易分散，其他正在點(diǎn)畫的小朋友看到了可能要想去洗手。提醒小朋友用濕抹布擦即可。
四、作品展示，把作品放到黑板上，體驗(yàn)成功的快樂。
小朋友都幫樹葉寶寶回到了大樹媽媽身邊，大樹媽媽真是太高興了，謝謝小朋友。
五、情感滲透，體驗(yàn)?zāi)缸又椤?/p>
老師做大樹媽媽，你們是樹葉寶寶，我們來親一親、抱一抱。在溫馨、歡樂的音樂中感受媽媽和孩子間溫暖的情意。
活動(dòng)延伸：我們寶寶愛媽媽，媽媽更愛寶寶，回家跟媽媽說一句“媽媽我愛您”，教師跟小朋友做一個(gè)愛的手語。把愛說出來。