小班美術(shù)：大森林
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能嘗試運(yùn)用各種常見(jiàn)的蔬果進(jìn)行印畫(huà)。
2.能進(jìn)行創(chuàng)造性地裝飾，豐富畫(huà)面。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有胡蘿卜印畫(huà)的基礎(chǔ)。
2.材料準(zhǔn)備：各種常見(jiàn)的蔬菜（大白菜、蓮藕、蒜頭、胡蘿卜、辣椒等）、各色顏料、調(diào)色盤(pán)。
3.幼兒美術(shù)畫(huà)冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.用談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。
（1）教師：“大家知道現(xiàn)是什么季節(jié)嗎？（秋天）秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯給我們送來(lái)了許多蔬菜寶寶，讓我們一起來(lái)看看！你們認(rèn)識(shí)嗎？”（幼兒自由回答）
（2）教師和幼兒共同討論蔬果的名稱、顏色和吃到嘴里的味道。
2. 教師引導(dǎo)幼兒嘗試用蔬果的切面進(jìn)行印畫(huà)。
（1）教師：“現(xiàn)在老師要把這些蔬菜切成兩半，請(qǐng)小朋友幫老師想一想可以怎樣切。”（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)橫切、斜切和豎切三種切法會(huì)出現(xiàn)的不同形狀。）
（2）教師演示分別用幾種蔬菜的切面進(jìn)行印畫(huà)。教師：“切好的蔬菜寶寶是什么樣的？仔細(xì)看一看。”
（3）幼兒嘗試用各種蔬菜的切面印畫(huà)，感受每種印畫(huà)圖形的奇特。
3.教師交代操作要求，幼兒創(chuàng)作。
（1）教師邊出示幼兒美術(shù)畫(huà)冊(cè)，邊講述情景故事。教師：“秋天到了，大森林里的樹(shù)葉落了，小花謝了，小草枯了。小動(dòng)物們想請(qǐng)大家?guī)兔ρb扮一下他們的大森林。最好能說(shuō)一說(shuō)‘我用蔬菜印樹(shù)葉，用蔬菜印小花……’”
（2）教師鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種顏色和蔬菜創(chuàng)造性地表現(xiàn)樹(shù)葉、小花和小草。
4. 欣賞與評(píng)價(jià)。
教師帶領(lǐng)幼兒參觀大森林，體驗(yàn)創(chuàng)作的成功。