小班美術(shù)《設(shè)計(jì)郵票》
活動(dòng)目標(biāo):1.運(yùn)用不同的線條組合,設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的郵票。
2.通過欣賞、討論,了解郵票的特征,嘗試設(shè)計(jì)郵票。
3.活動(dòng)中能體會(huì)大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì)的快樂。
重點(diǎn):運(yùn)用不同的線條組合,設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的郵票。
難點(diǎn):通過欣賞、討論,了解郵票的特征,嘗試設(shè)計(jì)郵票。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.實(shí)物郵票,自制郵票;
2.小兔手偶;
3.鋸齒狀繪畫紙,彩筆,油畫棒。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
師:小兔想給她的好朋友寄信,可是郵局的叔叔說這封信寄不出去,他可著急了,我們一起來幫他看一看,這封信上少了什么?(郵票)哦,少了郵票,那我問一問你們郵票有什么用途?(可以寄信)
師:你們見過的郵票是什么樣子的?(啟發(fā)幼兒回憶,請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說)隨便說,教師給予肯定。
二、出示實(shí)物郵票,引導(dǎo)幼兒觀察特征。
1.觀察郵票
師:老師這里也有一張郵票,你們來看一看這是什么形狀的?太小了,看不清楚吧,老師把他放大了。(長(zhǎng)方形)這張郵票上面都有什么?(圖案、分值、字)
2.總結(jié)
師:剛才我們看到的郵票上有美麗的圖案和表示郵票價(jià)值的分值和“中國(guó)郵政”的字樣。
3.出示自制郵票
師:今天老師也設(shè)計(jì)了一張郵票,下面請(qǐng)您們來欣賞一下。它漂亮嗎?那你們想不想當(dāng)設(shè)計(jì)師呀?我們一起來幫助小兔設(shè)計(jì)一張漂亮的郵票好嗎?
4.幼兒設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)。
三、作品評(píng)價(jià)。
表揚(yáng)鼓勵(lì)大膽設(shè)計(jì)的幼兒