小班美術：小熊的一家（精選3篇）

小班美術：小熊的一家 篇1

　　目的：1、學習利用兒歌繪畫熊的特征。2、培養幼兒繪畫興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。準備：ppt課件。畫紙、油畫棒人手一份。過程：一、開始部分1、出示熊貓課件，激發幼兒活動興趣，有只小動物要和小朋友做游戲，你們愿意嗎？（愿意）播放課件，引導討論。2、教師小結：小熊有一個圓圓的腦袋，胖胖的身體。二、基本部分1、結合兒歌觀察小熊的外形特征。（1）師：老師把小熊的樣子編成了一首兒歌，你們想不想聽��？媽媽給我一粒豆，我用小盆裝。爸爸給我兩粒棗，我用大盆裝。左看看，右看看。圍上圍兜好吃飯，媽媽獎我大紅花。（2）教師分句講解兒歌。2、交待作業要求（1）老師示范小熊的畫法。你們想不想學呀？現在請你們一邊念兒歌一邊伸出手指一起畫好嗎？師：小熊的家里還有 呢？（爸爸媽媽）出示課件。（2）幼兒作畫，教師巡回指導。師;我們一邊輕輕地念兒歌，一邊把小熊的一家畫下來好嗎。畫好了要把小熊的家打扮的漂亮一點。三、結束部分展示幼兒作品，表揚畫的好有進步的小朋友。

小班美術：小熊的一家 篇2

　　教學目的：

　　1、學習利用兒歌繪畫熊的特征。

　　2、培養幼兒繪畫興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。

　　活動準備：

　　ppt課件。

　　畫紙、油畫棒人手一份。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　1、出示熊貓課件，激發幼兒活動興趣，

　　有只小動物要和小朋友做游戲，你們愿意嗎？（愿意）

　　播放課件，引導討論。

　　2、教師小結：小熊有一個圓圓的腦袋，胖胖的身體。

　　二、基本部分

　　1、結合兒歌觀察小熊的外形特征。

　　（1）師：老師把小熊的樣子編成了一首兒歌，你們想不想聽�。�

　　媽媽給我一粒豆，我用小盆裝。

　　爸爸給我兩粒棗，我用大盆裝。

　　左看看，右看看。圍上圍兜好吃飯，媽媽獎我大紅花。

　　（2）教師分句講解兒歌。

　　2、交待作業要求

　�。�1）老師示范小熊的畫法。

　　你們想不想學呀？現在請你們一邊念兒歌一邊伸出手指一起畫好嗎？

　　師：小熊的家里還有 呢？（爸爸媽媽）出示課件。

　　（2）幼兒作畫，教師巡回指導。

　　師;我們一邊輕輕地念兒歌，一邊把小熊的一家畫下來好嗎。畫好了要把小熊的家打扮的漂亮一點。

　　三、結束部分

　　展示幼兒作品，表揚畫的好有進步的小朋友。

小班美術：小熊的一家 篇3

　　活動目標：

　　1、學習利用兒歌繪畫熊的特征。

　　2、培養幼兒繪畫興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。

　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的.審美情趣及創新意識。

　　4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

　　5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　活動準備：

　　ppt課件。畫紙、油畫棒人手一份。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、出示熊貓課件，激發幼兒活動興趣，有只小動物要和小朋友做游戲，你們愿意嗎?(愿意)播放課件，引導討論。

　　2、教師小結：小熊有一個圓圓的腦袋，胖胖的身體。

　　二、基本部分

　　1、結合兒歌觀察小熊的外形特征。

　　(1)師：老師把小熊的樣子編成了一首兒歌，你們想不想聽啊?媽媽給我一粒豆，我用小盆裝。

　　爸爸給我兩粒棗，我用大盆裝。左看看，右看看。圍上圍兜好吃飯，媽媽獎我大紅花。

　　(2)教師分句講解兒歌。

　　2、交待作業要求

　　(1)老師示范小熊的畫法。

　　你們想不想學呀?現在請你們一邊念兒歌一邊伸出手指一起畫好嗎?

　　師：小熊的家里還有呢?(爸爸媽媽)出示課件。

　　(2)幼兒作畫，教師巡回指導。

　　師：我們一邊輕輕地念兒歌，一邊把小熊的一家畫下來好嗎。畫好了要把小熊的家打扮的漂亮一點。

　　三、結束部分

　　展示幼兒作品，表揚畫的好有進步的小朋友。

　　活動反思：

　　幼兒在整個活動中，專注度高，思維活躍，表現欲望強，能夠大膽、自信地表達創造。在學習過程中，每個孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力，通過操作作品的展示，可以看出幼兒的個體水平經驗在原有基礎上得到明顯提高。