小班數(shù)學(xué)：小兔的連衣裙
3、教師發(fā)放材料，巡回指導(dǎo)。
四、操作完成，展示并評(píng)價(jià)幼兒作品。
1、教師引導(dǎo)幼兒將作品展示在前面的板上：哇，你們真厲害，已經(jīng)幫助小兔全部檢查了一遍了，也幫助它把沒(méi)有完成的全部完成咯。
2、教師：“現(xiàn)在小兔已經(jīng)把連衣裙全部掛在了裙子店里咯！我們?cè)賮?lái)仔細(xì)檢查一下，有沒(méi)有小朋友也和小兔一樣粗心沒(méi)訂好扣子呀！”
3、教師：“看一看對(duì)應(yīng)顏色的連衣裙有沒(méi)有掛在對(duì)應(yīng)顏色的衣架上呢？
仔細(xì)看看每一條連衣裙的扣子形狀有沒(méi)有扣錯(cuò)呀！”
3、教師：“你們真棒，小兔也把大拇指送給你們！它告訴我要和你們說(shuō)一聲謝謝呢！聽(tīng)！小兔的服裝店開(kāi)業(yè)咯，它邀請(qǐng)我們一起去參觀呢！”
【教案目的】1.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.認(rèn)識(shí)區(qū)分“1”和“許多”。3.知道“1”和“許多”的分合關(guān)系。【教案準(zhǔn)備】鋼琴、一位老師、一幅大掛圖、一個(gè)小籃子、幾個(gè)蘋(píng)果和橘子、一個(gè)面包、與幼兒數(shù)量同樣多的小紅帽、與幼兒數(shù)量同樣多的...
活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)以自身及客體為中心，認(rèn)識(shí)和區(qū)分前后。2.通過(guò)活動(dòng)使幼兒形成初步的空間概念，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。3.學(xué)習(xí)正確使用方位詞：前、后，學(xué)習(xí)說(shuō)：請(qǐng)坐到我的前(后)面。4.初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量，正確認(rèn)讀5以內(nèi)的數(shù)字。2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、積極思考的能力。3、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書(shū)。2、展示板。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)，根據(jù)動(dòng)物的生活習(xí)性匹配相應(yīng)數(shù)量的食物。2、提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)課程的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小熊、貓、小雞、兔子圖片各一張。2、三條魚(yú)、四條蟲(chóng)、兩個(gè)紅蘿卜圖片各一張。3、1~4數(shù)字卡片及PPT課件。...
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景小班兒童對(duì)抽象圖形的理解不感興趣。如果孩子們僅僅識(shí)別圖形而不結(jié)合生活中的例子，他們將無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。根據(jù)小班兒童的年齡特點(diǎn)，我們可以為他們創(chuàng)造情境，讓他們?cè)谧约旱慕?jīng)歷中認(rèn)識(shí)和掌握他們。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲情境中說(shuō)出數(shù)詞，嘗試10以內(nèi)的有序數(shù)。2、有興趣進(jìn)行閱讀，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。3、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。...
教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試將兩種顏色的樹(shù)葉有規(guī)律的進(jìn)行交替排序。2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述物品的排列規(guī)律。3、積極參加排序活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。...
活動(dòng)目標(biāo)1、 通過(guò)日常生活中的“起床”活動(dòng)，學(xué)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的形成，數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字62、激發(fā)學(xué)數(shù)的興趣，知道數(shù)學(xué)在日常生活中的`用處。環(huán)境創(chuàng)設(shè)玩具娃娃，6的圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡重點(diǎn)與難點(diǎn)在具體操作演示中了解抽象的數(shù)的實(shí)際意義活動(dòng)過(guò)程：（一...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)圈里圈外的標(biāo)記圖，學(xué)會(huì)正確判斷物體在圈里圈外的空間位置并記數(shù)。2、會(huì)按數(shù)卡和標(biāo)記圖，在圈里圈外正確擺放物體數(shù)量，初步學(xué)習(xí)膩向思維方式。3、積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)合作活動(dòng)的樂(lè)趣。...
教學(xué)目標(biāo)：1、教幼兒能夠?qū)Υ笮^(qū)別較明顯的4—6個(gè)物體，按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排序。2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。...
一.活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律,知道接下去該鋪什么.二.活動(dòng)準(zhǔn)備:小房子圖片(3張),小動(dòng)物圖片(兔子.熊.刺猬),幼兒操作卡片以及各種圖形,地板塊.三.活動(dòng)過(guò)程:開(kāi)始部分:1.用講故事的方式引出課題森林里住著3只小動(dòng)物,他們呀非常...
活動(dòng)目標(biāo)1.感知物體的外在特征，通過(guò)感知有規(guī)律的排序，初步建立間隔排序的的概念。2.培養(yǎng)幼兒的推理能力，動(dòng)手操作能力。活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)和感知物體規(guī)律排序的特點(diǎn)。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、看圖列算式，感知加減法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。2、熟悉理解“又來(lái)了”“一共”“走了”“還剩”的實(shí)際意義，運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意。3、相互出應(yīng)用題給同伴猜加法還是減法。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。...
設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》對(duì)幼兒園的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)提出了新的規(guī)定和要求：即“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣……”在小班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中，比較適宜采用游戲方式，讓幼兒在游戲情境中反復(fù)操...
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解生活中常見(jiàn)的鞋，感受它們的美和多樣性。2、膽地說(shuō)出自己喜歡的鞋子，知道穿鞋要合腳。3、嘗試對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種各樣小、顏色、形狀、用途不同的鞋子。2、裝有各種鞋子的“神秘箱子”。...