小班數(shù)學(xué)《送鴨寶寶回家》
活動目標(biāo):
1、運用視覺、聽覺、運動覺等多種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量。
2、比較多、少和一樣多,并將相關(guān)物體一一匹配,初步感受物體的對應(yīng)關(guān)系。
3、樂于參加操作活動,體驗活動的有趣。
活動準(zhǔn)備:
1、課件圖片
2、幼兒學(xué)具:小鴨子卡片、游戲圖、膠棒等
活動過程:
1、投骰子做動作(點指課件篩子)
教師請幼兒輪流擲篩子,按篩子的點數(shù),分別做相應(yīng)次數(shù)的所選卡片上的動作。
教師:請小朋友一起玩一玩看點數(shù)做動作的游戲,看誰最機靈。
2、幼兒輪流擲篩子,重復(fù)游戲。
3、送小動物吃東西(課件圖片)
教師:你們看森林里來了許多小動物,都有誰?都有幾只呢?
請你們給小動物送好吃的,誰來試一試?
兩只小兔送兩根胡蘿卜。三只小貓送三條小魚。四只小雞送四條小蟲。
4、教師創(chuàng)設(shè)“鴨寶寶玩水”的游戲情境,引發(fā)幼兒的游戲興趣。(課件圖片)
鴨媽媽有5只可愛的鴨寶寶。5只鴨寶寶每天都鬧著要去池塘玩水。
(1)教師請幼兒從7只鴨子圖片中找出5只鴨子圖片。
教師:鴨寶寶想去游泳了,請你們幫鴨媽媽把5只鴨寶寶送到池塘里去玩吧。記住,只能送5只鴨寶寶,既不能多,也不不能少。
(2)送鴨寶寶回家
教師:現(xiàn)在5只鴨寶寶玩累了,要回去休息了,請你把每個鴨寶寶分別送回自己窩里去。
每只鴨寶寶都回到自己的窩了嗎?岸上有幾個鴨窩呢?
5、多了還是少了
(1)教師將比5 (或比5少)的鴨子圖片,放入池塘中,請個別幼兒把它們送回鴨窩,來驗證鴨子的數(shù)量是比5多還是比5少。