小班數學：圖形寶寶找家
教學目標：
·繼續學習認識幾何圖形（圓形、正方形、三角形），區分圖形的大小。
·能將圖形與影子匹配，培養觀察能力，激發學習興趣。
教學準備：
（認知準備）認識了圓形、正方形、三角形
(材料準備) 幼兒操作材料包（no12），相應的彩色圖形紙，漿糊
重點與難點：圖形與影子配對 教學過程：
一、說說我認識的圖形：
·出示彩色圖形，引導幼兒觀察：
1、你看到了什么？有哪些圖形？
2、這些圖形有什么不同？（引導幼兒觀察后說出：顏色不同、大小不同）
3、數一數：每種圖形各有幾個？
二、圖形和我捉迷藏：
·出示圖形的輪廓，引導幼兒觀察：圖形和我們玩游戲，看，它們藏起來了，猜一猜他們是什么圖形？
三、圖形寶寶找家：
·根據形狀和大小，把彩色的圖形寶寶貼到畫面中相應的位置上。
·要和彩色的圖形寶寶形狀、大小相同。
四、幼兒操作：
·巡視、指導，幫助個別幼兒完成作品。
五、結束活動：
整理學習用品
活動目標： 1、通過拼拼、說說、做做鞏固對圓形、三角形、正方形的認識。 2、初步感知部分與整體的關系。 3、積極參與活動，有一定的觀察力，提高幼兒的動手操作能力。 活動準備； 1、人手一份拼三角形、正方形、圓形的圖形寶寶，拼圖板。...
重點：在這次活動中要實現的幾個目的：1、在角色游戲和猜想活動中復習幾何圖形的結合分類，以及復習10以內序數的加法，鞏固三維特征的概括。2、發展思維的敏捷性及培養幼兒的合作能力。...
教學目標：繼續學習認識幾何圖形（圓形、正方形、三角形），區分圖形的大小。能將圖形與影子匹配，培養觀察能力，激發學習興趣。教學準備：（認知準備）認識了圓形、正方形、三角形（材料準備）幼兒操作材料包（no12），相應的彩色圖形紙...
重點：在這次活動中要實現的幾個目的：1、在角色游戲和猜想活動中復習幾何圖形的結合分類，以及復習10以內序數的加法，鞏固三維特征的概括。2、發展思維的敏捷性及培養幼兒的合作能力。...
數學游戲《圖形寶寶找家》是在認識了圓形、正方形的基礎上開展的活動。在設計本次活動時，考慮到幼兒對圓形、正方形才初步認識過，為此在設計第一環節時將內容放在了鞏固認識圓形和正方形上面。...
活動目標：1、鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識，并能圖形特征分類。2、愿意參與活動，培養幼兒關心他人、樂于助人的品質�；顒訙蕚洌�1、圖形媽媽、房子背景圖三座。...
目標：1.能將幾何圖片正確地與圖形圖案進行匹配。2.能按指定做相應的動作。準備：一簍幾何圖形片，教師事先在場地上畫好若干個大的幾何圖形圖案。...
重點：在這次活動中要實現的幾個目的：1、在角色游戲和猜想活動中復習幾何圖形的結合分類，以及復習10以內序數的加法，鞏固三維特征的概括。2、發展思維的敏捷性及培養幼兒的合作能力。...
重點：在這次活動中要實現的幾個目的：1、在角色游戲和猜想活動中復習幾何圖形的結合分類，以及復習10以內序數的加法，鞏固三維特征的概括。2、發展思維的敏捷性及培養幼兒的合作能力。...