重點：在這次活動中要實現的幾個目的：1、在角色游戲和猜想活動中復習幾何圖形的結合分類，以及復習10以內序數的加法，鞏固三維特征的概括。2、發展思維的敏捷性及培養幼兒的合作能力。...

教學目標：·繼續學習認識幾何圖形（圓形、正方形、三角形），區分圖形的大小。·能將圖形與影子匹配，培養觀察能力，激發學習興趣。教學準備：（認知準備）認識了圓形、正方形、三角形(材料準備) 幼兒操作材料包（no12），相應的彩色圖形...

教學目標：·繼續學習認識幾何圖形（圓形、正方形、三角形），區分圖形的大小。·能將圖形與影子匹配，培養觀察能力，激發學習興趣。教學準備：（認知準備）認識了圓形、正方形、三角形(材料準備) 幼兒操作材料包（no12），相應的彩色圖形...

一、活動目標：1、鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識，能按圖形特征分類。2、 學習短句：“寶寶，我送你回家”3、培養幼兒關心他人，樂意助人的品質。...

活動目標：1、引導幼兒按食品的種類進行分類。2、根據點卡取出相等數量的食品。活動準備：1、玩具柜3個。2、標記圖：教學掛圖中的實物卡片若干，貼有3以內點子的小盤子若干。活動過程：1、說說看看：“我吃過的食品”。...

教學經驗：第一個是彩色筷子。運用生活中多見的四種顏色的筷子作為出場，一下子就吸引了幼兒的眼球，讓他們更加積極的投入到配對和分類中。幼兒的表現也出乎我的意料，在“為什么找它作為你筷子的好朋友？”時，不僅有因為顏色的，還有人...

活動目標：1、學習2的形成，知道1添上1是2.。2、認讀數字“1”和“2”。3、有秩序地操作學具，喜歡參加數學活動。活動準備：1、教具準備：“坐汽車”;“數字卡片”。2、學具準備：“坐汽車”;“數字卡片”;雪花片若干(2片為一套)。...

活動目標：1、在活動中，通過視覺、觸覺、聽覺等多種感官感知，讓幼兒初步感知1和許多2、能正確說出一個和許多3、樂于探索、交流與分享。4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。...

活動目標：1、通過送禮物等游戲的方式，認識大小標記及其特征。2、學習用目測的方法比較物體大小。3、有興趣參加數學活動。活動準備：1、大、小標記圖片、大小娃娃各一2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干3、一把大椅子和一...

（一）活動目標：1、初步感知游戲中數字3的數量，對數學活動產生興趣。2、樂意與同伴交流分享自己的發現。3、了解簡單的作客禮儀，樂意與朋友友善交往。...

【教案目的】1.培養幼兒學習數學的興趣。2.認識區分“1”和“許多”。3.知道“1”和“許多”的分合關系。【教案準備】鋼琴、一位老師、一幅大掛圖、一個小籃子、幾個蘋果和橘子、一個面包、與幼兒數量同樣多的小紅帽、與幼兒數量同樣多的...

活動目標：1.學習以自身及客體為中心，認識和區分前后。2.通過活動使幼兒形成初步的空間概念，培養幼兒對數學活動的興趣。3.學習正確使用方位詞：前、后，學習說：請坐到我的前(后)面。4.初步培養觀察、比較和反應能力。...

活動目標：1、練習手口一致地點數5以內的數量，正確認讀5以內的數字。2、培養幼兒仔細觀察、積極思考的能力。3、引導幼兒對數字產生興趣。4、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。活動準備：1、幼兒用書。2、展示板。...

活動目標：1、學習4以內的數數，根據動物的生活習性匹配相應數量的食物。2、提高幼兒對數學課程的興趣。活動準備：1、小熊、貓、小雞、兔子圖片各一張。2、三條魚、四條蟲、兩個紅蘿卜圖片各一張。3、1~4數字卡片及PPT課件。...

一、活動設計背景小班兒童對抽象圖形的理解不感興趣。如果孩子們僅僅識別圖形而不結合生活中的例子，他們將無法實現教育目標。根據小班兒童的年齡特點，我們可以為他們創造情境，讓他們在自己的經歷中認識和掌握他們。...